A. | 装置①和⑤组合可以用来制取氧气 | |
B. | 装置②和③组合可以用来制取氢气 | |
C. | 装置②和④组合可以用来制取二氧化碳 | |
D. | 装置②可以较好地控制反应速率 |
分析 A、根据实验室制取氧气的反应原理、氧气的收集方法,进行分析判断.
B、根据实验室制取氢气的反应原理、氢气的收集方法,进行分析判断.
C、根据实验室制取二氧化碳的反应原理、二氧化碳的收集方法,进行分析判断.
D、根据装置②固体与液体接触后不能进行分离,进行分析判断.
解答 解:A、实验室制取氧气可用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法,属于固体加热型,应选用的发生装置是①;氧气不易溶于水,可用排水法收集;故选项说法正确.
B、实验室制取氢气常采用锌与稀硫酸反应来制取,属于固液常温型,应选用的发生装置是②;但氢气密度比空气的小,应用向下排空气法收集,故选项说法错误.
C、实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取,属于固液常温型,应选用的发生装置是②;但二氧化碳密度比空气的大,应用向上排空气法收集,故选项说法错误.
D、装置②固体与液体接触后不能进行分离,不能控制反应速率,故选项说法错误.
故选:A.
点评 本题难度不大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢气和水蒸气 | B. | 氢气和二氧化碳 | ||
C. | 一氧化碳和氢气 | D. | 一氧化碳和水蒸气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成一种白色固体 | |
B. | 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,生成无色有刺激性气味的气体 | |
C. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种红色固体 | |
D. | 将少量高锰酸钾放入水中,所得溶液呈紫红色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
制取的气体 | 反应原理(用化学方程式表示) | 发生装置 | 收集装置 |
O2 | A | ||
CO2 | D | ||
H2 | Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ | B或C |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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