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    【题目】下列说法不正确的是

    A．在多个电子的原子里，电子是分层排布的

    B．稀有气体元素的原子最外层电子数一定是8，具有相对稳定结构

    C．非金属的原子最外层电子数一都般多于4个

    D．原子结构示意图可简明、方便地来表示原子的结构

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：在多个电子的原子里，电子是分层排布的；稀有气体元素的原子最外层电子数多数是8，氦的最外层是2个，都是相对稳定结构；非金属的原子最外层电子数一都般多于4个；原子结构示意图可简明、方便地来表示原子的结构。故选B.

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】涂改液用量虽少毒性却不小，大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，从分子的角度可以解释为

    A．分子可以再分 B．分子之间有间隔

    C．分子在不断运动 D．分子可以构成物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是小明同学配制100g 10% NaCl溶液的实验操作示意图．

    （1）该实验正确的操作顺序是 （填序号）．

    （2）认真观察指出图中错误的操作步骤 （填序号）．

    （3）配制该溶液需要NaCl固体 g，需要水 mL（ρ水=1g/mL）．

    （4）小明同学将称量完毕的食盐转移到烧杯里时，不慎将少量食盐洒落在桌面上，这样会使所配制的溶液中溶质质量分数 10%（填“＞”“=”或“＜”）．

    （5）部分物质溶解度曲线如图所示，在20℃时，将40g NaCl固体加入到100g水中，搅拌使其充分溶解，你认为所得NaCl溶液的溶质质量分数是 %（精确到0.1%）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“绿色化学”在20世纪90年代兴起并将成为2l世纪化学发展的主导方向，其核心是利用化学原理从源头上减少或消除化学工业对环境的污染，又称为“环境友好化学”。据此思考判断，下面不属于“绿色化学”考虑内容的是

    A．反应在无毒、无害的条件下进行

    B．化工生产的原料和产品尽可能无毒、无害

    C．尽可能通过最小的成本取得最大的利润

    D．原料利用率尽可能最大化，力图实现“零排放”

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属材料在工业上有广泛的用途。

    （1）铝合金材质与纯铝比较，主要优点是 ；

    （2）钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的 共同作用的结果，工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，该反应的化学方程式为 ；

    （3）为了避免钢铁腐蚀，通常在钢铁外壳上镶嵌比铁活动性强的金属。小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图的两个实验：

    ①实验一，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是 ；

    ②实验二，若出现 现象，可证明铁的活动性强于铜，该反应的化学方程式为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有X、Y、Z三种金属元素，把X和Y的单质分别放入稀硫酸中，Y溶解并有气体产生，X表面没有任何现象；Z的盐溶液不能用X制的容器盛装。据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为

    A．Y＞X＞Z B．X＞Y＞Z C．Y＞Z＞X D．Z＞Y＞X

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学习小组利用下图仪器或装置进行气体制备，请回答下列有关问题：

    （1）写出仪器a的名称 ；用装置A作为制备氧气的发生装置，则发生反应的化学方程式可为 （只写一个）。

    （2）若要在实验室制取二氧化碳气体，其发生装置可选择图中的 （填序号）进行组装。连接玻璃管和胶皮管的操作为：先把玻璃管口 ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内。

    （3）要制得干燥的二氧化碳，可在收集装置前增加盛有 （填试剂名称）的洗气瓶。

    （4）实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是 （填序号）。

    （5）可用澄清石灰水检验二氧化碳气体，其反应的化学方程式为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制取氧气常用的装置，根据装置图回答下列问题

    （1）写出图中标号仪器的名称a b

    （2）实验室用高锰酸钾固体在加热条件下分解制取氧气，气体发生装置应选 （填字母标号，下同）

    （3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2，反应化学方程式为： 气体收集装置选 ：若要制得干燥的CO2，收集前还应先将气体通过 装置。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】反思、归纳与提升是化学学习的重要方法。对于复分解反应及其规律，通过反思与探索，同学们有了新的认识。请填写下文中横线上的空白。

    【知识回顾】

    1.氯化氢气体、氢氧化钠固体不导电。

    2.盐酸、氢氧化钠溶液能导电

    【迁移运用】硫酸钠溶液能导电，原因是硫酸钠溶于水：Na2SO4→____________。

    【探索发现】

    （1）氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图

    （2）硫酸钠溶液跟氯化钡溶液反应的微观示意图

    (提示：生成硫酸钡白色沉淀)

    （3）有气体生成的复分解反应，以Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑为例，反应实质：2H++CO32-→________________。

    【总结规律】

    上述复分解反应能发生的本质原因____________________。

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