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下面是对“2”的含义的解释,其中错误的是(  )
A、Fe2+:一个亚铁离子带2个单位正电荷
B、Ba(OH)2:氢氧化钡中,钡离子和氢氧根离子的个数比是1:2
C、Mg2+:带2个单位正电荷的镁离子
D、2SO42-:2个硫酸根离子,每个硫酸根离子带2个单位负电荷
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:A、根据离子的表示方法和表示意义:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,进行分析解答;
B、根据右下角的数字表示每个分子中含有该原子或原子团的个数,进行分析解答;
C、根据离子的表示方法和表示意义:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,进行分析解答;
D、根据离子的表示方法进行分析解答.
解答:解:A、根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,Fe2+:一个带2个单位正电荷的亚铁离子,故A正确;
B、根据右下角的数字表示每个分子中含有该原子或原子团的个数,Ba(OH)2:氢氧化钡的化学式中钡离子和氢氧根离子的个数比是1:2,故B正确;
C、根据离子的表示方法和表示意义:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;
Mg2+表示一个镁离子带2个单位正电荷,故C错误;
D、根据离子的表示方法可知:2SO42-:2个硫酸根离子,每个硫酸根离子带2个单位负电荷,故D正确.
故选C.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

Na+与Mg2+的本质区别是(  )
A、每个离子所带电量
B、电子数不同
C、最后层电子数不同
D、质子数不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质能按照关系图,转化“→”表示反应一步完成相互转化的是(  )
选项物质ABCD
XCuFe2O3Na2CO3CaCO3
YCuOFeNaOHCa(OH)2
ZCu(OH)2FeCl2Na2SO4CaO
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器内有A.B.C.D四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如表,试推断该容器中发生的化学反应基本类型为(  )
物质ABCD
反应前质量/g22325
反应后质量/g待测20012
A、化合反应B、分解反应
C、置换反应D、复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于化学反应“X2十3Y2═2Z”的叙述错误的是(  )
A、Z的化学式为XY3
B、若mg X2和ngY2恰好完全反应,则生成(m+n)g Z
C、Z代表一种单质
D、该反应为化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

有关双氧水中加入的二氧化锰说法,不正确的是(  )
A、可使反应速率加快
B、可使反应产生氧气增多
C、在化学反应前后质量不变
D、在化学反应前后化学性质不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学实验操作中,正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学反应前后,下列各项肯定没有变化的是(  )
①原子的种类   ②物质的总质量  ③元素的种类   ④分子的数目   ⑤物质的种类   ⑥原子的数目.
A、①②③⑥B、①③④⑤
C、①③⑤⑥D、①③⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知镁条在点燃条件下可以在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和黑色的碳粒,此反应的化学方程式为
 
,在该反应中,镁、二氧化碳、氧化镁、碳四种物质的质量比为
 
,该反应中氧化剂是
 

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