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对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是(      )

A. 同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾

B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料

C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

D. 反应时间较长的是高锰酸钾   

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科目:初中化学 来源: 题型:


 鉴别下列各物质的方法,正确的是(     )

需鉴别的物质

方法

A

吸入的气体和呼出的气体

观察颜色

B

氧气和空气

闻气味

C

铁粉和炭粉

用磁铁

D

矿泉水和蒸馏水

过滤后,观察是否有杂质残留在滤纸上

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科目:初中化学 来源: 题型:


分别用表示不同的两种原子,则下列各图示表示化合物的是      (   )

  A.  B.  C.  D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图是表示气体分子的示意图,图中“●”和“Ο”分别表示质子数不同的两种原子,

其中表示化合物的是 (        )

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科目:初中化学 来源: 题型:


 下列关于物质的组成和构成的说法不正确的是                 (    )

A.酒精(C2H5OH)是由碳、氢、氧三种元素组成

B.二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成  

C.氧气和臭氧都是由氧元素组成的单质  

D.双氧水(H2O2)由氢分子和氧分子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:


加热

 

下列反应属于化合反应的是(    )

点燃

 

点燃

 
A. 氧化汞 -→  汞+氧气        B. 石灰石+盐酸-→氯化钙+二氧化碳+水

C. 酒精+氧气 -→水+二氧化碳   D. 木炭+氧气-→二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图表示两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子。由此可得出的正确结论是(   )

A 生成物一定是混合物         B 分子在化学变化中不可分

C 化学反应前后原子的种类不变 D 该反应既不是化合反应也不是分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关微粒的说法错误的是(  )

A.原子、分子、离子都是构成物质的微粒

B.钠原子失去1个电子形成钠离子

C.过氧化氢分子由氢分子和氧分子组成

D.构成物质的微粒是在不停地运动

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列变化中,属于化学变化的是(      )

A. 铁水铸成锅    B. 铜在潮湿的空气里生成铜绿

C. 汽油在挥发    D. 瓷碗破碎

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