分析 长颈漏斗方便加液体药品,检查A装置气密性的方法是:橡皮管用止水夹夹住,从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口,使长颈漏斗中形成一段水柱,过一会儿,水柱不下降证明气密性良好;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集;对制取氢气的装置进行了改进,用大小不同的两只试管设计了B、C装置,准备用于制取少量H2,我认为B装置更好,因为更有利于空气的排出.
解答 解:(1)长颈漏斗方便加液体药品,故答案为:长颈漏斗;
(2)A装置除可用作实验室制取H2、O2的发生器外,还可以用作制取二氧化碳,因为实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;故答案为:二氧化碳;
(3)实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,同时生成硫酸锌;检查A装置气密性的方法是:橡皮管用止水夹夹住,从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口,使长颈漏斗中形成一段水柱,过一会儿,水柱不下降证明气密性良好;故答案为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;橡皮管用止水夹夹住,从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口,使长颈漏斗中形成一段水柱,过一会儿,水柱不下降证明气密性良好;
(4)对制取氢气的装置进行了改进,用大小不同的两只试管设计了B、C装置,准备用于制取少量H2,我认为B装置更好,因为更有利于空气的排出;故答案为:B;更有利于空气的排出;
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和检查装置的气密性等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | t1℃时,甲、乙的饱和溶液中溶质的质量分数相等 | |
B. | t2℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 | |
C. | t2℃的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃,甲析出固体较多 | |
D. | t2℃时,75g甲的饱和溶液中加入50g水,可以得到质量分数20%的溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ②③④⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Na-钠 | |
B. | 3Fe2+-3个亚铁离子 | |
C. | 2P-2个磷元素 | |
D. | $\stackrel{+3}{Al}$2O3--氧化铝中铝元素的化合价为+3价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 比较二氧化锰和三氧化二铁的催化效果 | |
B. | 制取并收集二氧化碳气体 | |
C. | 确认二氧化碳和氢氧化钠已发生反应 | |
D. | 形成蓝色喷泉 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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