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    【题目】物质的下列性质中，属于化学性质的是

    A．颜色、状态

    B．密度、硬度

    C．可燃性、氧化性

    D．导电性、导热性

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：物质在化学变化中表现出来的性质属化学性质；物质不需要通过化学变化就表现出来的性质素物理性质，如颜色、状态等。故选C。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过化学学习，我们已经掌握了实验室制取气体的一般规律。下面是实验室提供的一些实验装置：

    请结合图中提供的仪器回答问题。

    （1）写出图中标号a的仪器名称_____________，使用A装置制取气体优点_____________________

    （2）实验室制取二氧化碳，应选用的发生装置为______，有关反应方程式是______________________

    （3）排水法收集气体一般比排空法收集气体纯净。收集两瓶二氧化碳气体，其中一瓶用排水法收集，另外一瓶用排空法收集，分别倒入足量相同体积的石灰水，可观察到实验现象是______________________

    （4）碳酸氢铵受热易分解，也生成二氧化碳，药品价格便宜，实验室不用此方法制二氧化碳的原因是__________________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是两个实验小组分别进行“加热硫酸铜和氢氧化钠溶液反应后生成物”的实验过程示意图：

    【甲组】氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式为_____________，加热后产生黑色的氧化铜.

    【乙组】为寻找实验中没有产生氧化铜的原因，他们进行了以下实验探究：

    【查阅资料】在酸性条件下，氢氧化钠与硫酸铜在溶液中可发生如下反应：

    6NaOH+4CuSO4=3Na2SO4+Cu4（OH）6SO4↓，生成的碱式硫酸铜是不溶于水的蓝白色固体，加热不易发生分解.

    【提出猜想】根据资料分析，同学们针对试管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想：

    猜想Ⅰ：硫酸铜溶液呈酸性；猜想Ⅱ：生成的硫酸钠使溶液呈酸性.

    【实验与结论】

    实验①：用pH试纸测定硫酸铜溶液的酸碱度，得出其pH_____7（填“＞”、“＜”或“﹦”），硫酸铜溶液呈酸性，猜想Ⅰ成立.

    实验②：向盛有硫酸钠溶液的试管中逐滴加石蕊溶液，观察到溶液显紫色，硫酸钠溶液呈_______（填“酸”、“中”或“碱”）性，猜想Ⅱ不成立.

    【交流和反思】

    （1）乙组同学认真分析甲组实验后，一致认为不需要通过实验就能判断猜想Ⅱ不成立，理由是_______；

    （2）在化学反应中，相同的反应物因质量比不同可能会导致生成物不同，请另举一例：_______（写出反应物的化学式即可）.

    【拓展与延伸】

    盐溶液____________（填“一定”、“不一定”）呈中性，如碳酸钠溶液呈_______性。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列做法正确的是（ ）

    A. 煤气不慎泄露，立即开灯检查 B. 甲醛浸泡海鲜，防止腐烂变质

    C. 禁止使用农药，保护水体资源 D. 垃圾分类处理，资源合理利用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳单质多种多样，但化学性质相似，常温下具有 性；寒冬，人们常常烧炭取暖，这是利用了碳单质的 性；专家提醒，这种传统的取暖方式潜藏着巨大的危险，需要打开门窗，保持通风，因为过程中产生的一氧化碳能与血红蛋白结合，具有 性。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是

    A．闻气味 B．将集气瓶倒扣在水中

    C．观察颜色 D．将燃着的木条伸入集气瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲线如图．下列说法错误的是

    A. 乙为NH4Cl B. t3应介于40℃﹣50℃

    C. 55℃时，分别将两饱和溶液蒸发等质量的水，得到固体质量甲＞乙 D. 等质量的甲、乙饱和溶液从t3降温到t1，析出的晶体质量相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是

    A. H2SO4、Na2O、C、CO B. Mg(OH)2、CuSO4、C、CO2

    C. KOH、HNO3、O2、SO3 D. HCl、NaOH、O2、P2O5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】设计方案是实验探究的保证，感悟方法是探究的根本目的。某合作学习小组开展了如下探究。

    【实验目的】检验氢氧化钠溶液中是否含有氢氧化钙。

    【分析】从组成上看，氢氧化钙和氢氧化钠都属于碱，它们在水溶液中都能解离出相同的 （填粒子符号），所以具有相似的化学性质。如果在它们的水溶液中滴加酚酞溶液，都能看到的现象是 ；但由于解离出的Na+和Ca2+不同，所以性质也有不同。设计实验时可加入能解离出CO32－的试剂，利用CO32－与Ca2+结合产生白色沉淀这一特殊现象予以检验。

    【设计方案并实验】

    实验操作

    现象

    结论

    方案一

    取少量待测溶液于试管中，通入CO2。

    氢氧化钠溶液中含有氢氧化钙。

    方案二

    取少量待测溶液于试管中，滴加

    溶液。

    出现白色沉淀

    写出方案二中出现白色沉淀反应的化学方程式 。

    【方法感悟】在检验物质时，要分析物质的组成和 ，据此选择加入恰当的试剂，最后根据不同现象得出结论。

    【定量研究】某氢氧化钠样品中混有氯化钠，为测定样品中氢氧化钠的质量分数，称取10 g样品，加入54 g水完全溶解后，缓慢加入稀盐酸，同时测定溶液的pH。当pH=7时，刚好用去10%的稀盐酸73 g。计算：

    （1）将200 g质量分数为38%的浓盐酸稀释成10%的稀盐酸，需要加水的质量。

    （2）样品中氢氧化钠的质量分数。

    （3）反应后所得溶液中溶质的质量分数。

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