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    2．下列有关水的说法中不正确的是（　　）
    A．水是由氢元素和氧元素组成B．鉴别软水和硬水可以用肥皂水
    C．农药过量使用，会造成水体污染D．河水经沉淀、过滤、吸附后得到纯水

    分析 A、根据水的组成进行分析；
    B、根据鉴别软水和硬水的方法分析；
    C、根据水体的污染源分析；
    D、根据水的净化过程及得到水的组成分析．

    解答 解：A、电解水实验证明水由氢元素和氧元素两种元素组成，故A说法正确；
    B、鉴别软水和硬水可以用肥皂水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水．故B说法正确；
    C、农药过量使用，会造成水体污染．故C说法正确；
    D、河水经过沉淀、过滤、吸附后得到的水，水中还含有许多可溶物，属于混合物，不是纯水．故D说法不正确；
    故选：D．

    点评 水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．用如图所示的四个实验验证CO2的性质，其中都有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花．请回答下列问题：

    （1）实验Ⅰ的现象是纸花变成红色；
    （2）实验Ⅱ的目的是说明了水不能使紫色石蕊试液变红色：
    （3）实验Ⅲ的目的是说明了二氧化碳不能使紫色石蕊试液变红色；
    （4）实验Ⅳ中发生反应化学方程式是CO2+H2O=H2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某同学使用如图所示装置，试验一氧化碳与磁铁矿的反应．请回答下列有关问题：
    （1）开始检查整套装置的气密性．
    方法如下：先堵紧左边的导管口，将B中的长导管口形成液封，再加热A中的粗玻璃管，若B中的长导管口有气泡冒出，则整套装置的气密性良好．判断此方法能（填“能”或“不能”）达到检查整套装置气密性的目的．
    （2）有下列实验步骤：①加热；②通入一氧化碳，请用上述实验步骤的标号填空．实验开始时，应先②，然后①，其目的是防止一氧化碳和氧气的混合气点燃发生爆炸；
    （3）装置B中盛放澄清石灰水，其作用是检验二氧化碳的生成；
    （4）该实验装置的不足之处是没有尾气处理装置；
    （5）若在反应后将磁铁悬在玻璃管上方，其作用是将铁从混合物中分离出来．
    （6）生铁与钢的主要区别是含碳量不同．百炼成钢（即将反复烧红的生铁在空气中不断捶打，转化为钢）的化学方程式是C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
    （7）取磁铁矿样品16g，通入足量一氧化碳充分反应后，测得反应后固体的质量为12.8克，计算该磁铁矿样品中四氧化三铁的质量（写计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    10．有一包固体混合物粉末，已知其中必含有镁粉，另外可能含有Na2CO3、Na2SO4、MgCl2、NaCl、CuO中的一种或几种．某研究小组为探究其成分，做如下实验，流程步骤见下图：

    回答下列问题：
    （1）气体A中所含的物质是（填化学式）H2、CO2．
    （2）写出在无色溶液B中加入氢氧化钠发生反应的化学方程式2NaOH+MgCl2═2NaCl+Mg（OH）2↓．
    （3）白色沉淀E的化学式为BaSO4．
    （4）原固体混合物粉末中除镁粉之外一定含有的物质是Na2CO3、Na2SO4，一定不含的物质是CuO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．下面的表格中列出了硝酸钾在不同温度下的溶解度：
    温度℃020406080100
    溶解度（克）13.331.663.9110169246
    （1）从表中能得到什么信息：硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大．
    （2）20℃时，将15克硝酸钾放入50克水中，充分溶解，得到的溶液是不饱和（填饱和或不饱和）溶液，若20克硝酸钾放入50克水中，所得溶液是饱和（填饱和或不饱和），此时溶液的质量为65.8g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．在托盘天平的两边各放一只烧杯，调节天平平衡，向两烧杯中分别注入等质量、等质量分数的稀硫酸（足量），然后同时向左盘和右盘的烧杯中放入等质量的Zn粉与Fe粉，反应过程中可能出现的现象是（　　）
    A．天平最终仍然平衡B．天平指针先偏向右盘，后偏向左盘
    C．天平指针始终偏向右盘D．天平指针先偏向左盘，后偏向右盘

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．科学实验是否规范、严谨不仅会影响实验的客观性，甚至可能会危及器材、人身或环境的安全．
    （1）图甲所示为浓硫酸稀释的正确操作图，图中试剂瓶所盛放的试剂是浓硫酸；浓硫酸若不慎飞溅往往会使木材等有机物质“变黑”，这体现了浓硫酸的脱水性．
    （2）甲烷等可燃性气体与空气混合点燃时，易发生爆炸，故点燃甲烷等可燃性气体时要注意检验其纯度
    （3）图乙所示为小芳同学做氢气还原氧化铜的实验装置图，请指出其明显错误导管没有伸入试管底部．该实验操作步骤的先后次序非常重要，反应前必须先通氢气，否则易发生爆炸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．植物的光合作用可表示为：水+二氧化碳$→_{叶绿素}^{光照}$ 淀粉+氧气，由此推断淀粉中一定含有C、H元素，可能含有O元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．图1是元素周期表中铝元素的部分信息，图2是铝原子的结构示意图．下列说法不正确的是（　　）
    A．铝元素原子核内的质子数为13
    B．铝的相对原子质量为26.98g
    C．铝原子在化学变化中容易失去电子
    D．铝元素的化学性质与铝原子的最外层电子数有密切的关系

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