53随堂测系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
下列图像能正确反映对应变化关系的是( )
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| A.20℃时，向一定量的硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾固体 | B.将等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中 | C.用酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体 | D.向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的化学性质，同学们进行了如下实验：
| 实验内容 | 实验现象 | 分析与结论 |
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| 装有醋酸晶体 | 酸的很多反应通常在水溶液中才能完成。 |
| 用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字 | （填“浓”或“稀”）硫酸使白纸炭化。 | 即使是同种酸，由于 不同，它们的性质不完全相同。 |
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| 两试管中均产生 | 不同的酸具有相似的性质，这是因为酸的溶液中都含有 （填化学符号）。 |
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| E试管中产生 ， | 不同的酸根会导致酸的“个性”差异。因此，可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸。 |
清洗试管时，小乔同学将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸，废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀。请分析上述现象并回答：
Ⅰ.废液缸中产生气体的化学方程式为 。
Ⅱ. 废液缸里最终产生的白色沉淀一定有 （填化学式）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
同学们利用装修后剩下的大理石碎片进行相关实验．
（1）一位同学设计了装置A制取CO2，该装置能通过上下移动穿过橡胶塞的粗铜丝来控制反应的发生或停止．大理石碎片应放在 中，A中反应的化学方程式为 ．该反应属于 反应（填基本反应类型）．根据气体制备的一般原则，A中的粗铜丝能否用铁丝代替 （填“能”或“不能”），原因是 ．
（2）浓H2SO4具有强烈的吸水性，可作为干燥剂除去某些气体中的水份．如用装置B干燥CO2，则CO2应从 （填字母）端口通入．
（3）如用装置C收集CO2，则CO2应从 （填字母）端口通入．
（4）装置D用于通入CO2将水压入量筒中以测量CO2的体积，植物油的作用是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
现有A、B、C、D、E五种不同类别的物质，其中，A的浓溶液是无色液体，有刺激性气味，在空气中会形成白雾； B为目前世界产量最多的一种金属；C能与水反应并放出大量热，D的溶液呈蓝色；E是熟石灰的主要成分。
请回答下列问题：
（1）写出C、D两种物质的化学式：C , D .
(2) 在右图中找出A到E中所有能相互反应以及能发生转化的关系，用短线 连接表示物质间能相互反应，或用箭号 连线表示相互间能通过一步反应直接转化（ 反应物指间向生成物）。
（3）写出上图涉及的任意一个反应化学方程式
（4） 图中转化关系的不存在有 （填标号）
A．酸→盐 B．酸→碱 C．碱→碱 D．盐→盐
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科目：初中化学 来源： 题型：
用化学用语填空：
（1）3个氢氧根离子 ▲ ； （2）亚铁离子 ▲ ；
（3）人体缺乏 ▲ 元素时，会导致骨质疏松；（4）空气中最多的元素 ▲ ；
（5） 保持氧气的化学性质的粒子 ▲ 
（6）相对分子质量最小的氧化物 ▲ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，下列叙述正确的是（ ）
A.二氧化锰可以加快过氧化氢分解的速度
B.加入二氧化锰是为了产生更多的氧气
C.因为过氧化氢中含有氧气
D.只有加入二
氧化锰后过氧化氢才能分解
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B． 
D． 
试管内 ，装有醋酸溶液试管中镁带表面冒气泡。
