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用下列编号填空 ①氧气 ②二氧化碳 ③明矾 ④稀有气体 ⑤二氧化硫  ⑥活性炭
(1)能供给呼吸的是
 

(2)排放到空气中会造成大气污染的是
 
; 
(3)用作温室肥料的是
 

(4)可用作霓虹灯的是
 

(5)常用絮凝剂是
 

(6)可吸附水中异味和色素的是
 
考点:氧气的用途,空气的污染及其危害,常见气体的用途,二氧化碳的用途,常用盐的用途,碳单质的物理性质及用途
专题:物质的性质与用途
分析:物质的性质决定物质的用途,根据常见气体的性质与用途、组成等进行分析解答即可.
解答:解:(1)能供给呼吸的是氧气;
(2)二氧化硫有毒,排放到空气中会造成大气污染;
(3)二氧化碳是光合作用的原料,可用作温室肥料;
(4)稀有气体造通电时能发出有色的光,可用作霓虹灯;
(5)常用做絮凝剂是明矾;
(6)活性炭具有很强的吸附性,常用于吸附水中异味和色素;
故答案为:(1)①;(2)⑤;(3)②;(4)④;(5)③(6)⑥.
点评:本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途是正确解答此类题的关键所在.
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科目:初中化学 来源: 题型:

某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案,验证呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同.
请将主要实验操作步骤、实验现象及结论填入如表中:
实验步骤实验现象实验结论
①用排水法收集两瓶呼出的气体,再收集两瓶空气.
 
 
 
 
呼出气体中二氧化碳含量比空气高
 
在呼出气体的集气瓶中,木条熄灭;空气中无明显变化
 
④取两块干燥的玻璃片,对着其中一块呼气.
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

黄铜是一种重要的金属,它是铜和锌的合金,可用来制造机器、电器零件及日常用品.为了测定黄铜样品的组成,取五份样品分别加稀硫酸反应,其实验数据记录如下:
样品第1份第2份第3份第4份第5份
取样品质量(g)40.040.040.040.040.0
取稀硫酸质量(g)30.060.090.0120.0150.0
产生气体质量(g)0.30.60.91.01.0
(1)根据实验数据分析,从第
 
份开始,金属已经反应完全了.
(2)计算样品中锌的质量
(3)计算加入稀硫酸的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应属于中和反应的是
 

A、CaO+H2O═Ca(OH)2  B、Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
C、2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2  D、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的组成和结构决定物质的性质.下列解释合理的是
 

A.CO和CO2的化学性质不同的原因是它们的分子构成不同;     
B.O2和O3的化学性质不同的原因是原子个数不同; 
C.H2O和H2O2的化学性质不同的原因是原子个数不同
D.金刚石和石墨的物理性质差异大的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)根据空气的成分,用物质的名称填空:
①空气中按体积分数计算,
 
占78%,
 
约占21%.
②小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有
 

③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有
 

(2)已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用如图装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于
1
5
,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点):
 

(3)把某金属用小刀切下一小块放入盛有水的烧杯中,观察到该金属能与水剧烈反应,并放出热量,金属本身熔化成银白色的小球浮在水面上.根据以上现象可推断该金属的物理性质有:
 
;②
 
;③
 
;④
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定空气的成分,按图所示完成实验:
(1)将燃烧匙中过量的红磷放入集气瓶中,观察到的现象是
 

(2)反应停止,等集气瓶冷却后,打开弹簧夹,烧杯中的水会
 
,约占集气瓶容积的
 

(3)拔去橡皮塞,迅速将一根燃着的木条深入瓶中,会看到
 

(4)此试验说明空气主要由能支持燃烧的
 
(大约占
 
体积)和性质稳定的
 
(约占
 
体积)组成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

配平化学方程式:
 
P+
 
CuSO4+
 
H2O=
 
Cu3P+
 
H3PO4+
 
H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国《食品安全法》于2009年6月1日正式实施.曾有不法分子将严重危害人体健康的三聚氰胺(化学式为C3N6H6)添加到奶制品中以提高产品含氮量,国家相关部门对此进行了全面检查,以维护食品安全.下列关于三聚氰胺的说法正确的是(  )
A、三聚氰胺由三种元素组成
B、三聚氰胺中C、N元素质量比为1:2
C、1个三聚氰胺分子中含3个H2分子
D、三聚氰胺的相对分子质量为126g

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