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    下列物质中，属于氧化物的是（　　）

    A. O2 B. H2O C. KMnO4 D. Ca（HCO3）2

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    科目：初中化学 来源：河南省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下列说法正确的是（ ）

    ①分子是保持物质性质的一种微粒 ②原子是不能再分的一种微粒

    ③镁原子与镁离子的化学性质不同 ④构成氯化钠的氯化钠离子在不断运动

    A. ①② B. ②③ C. ①②④ D. ③

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    科目：初中化学 来源：山西省2018-2019学年八年级上学期第二次月考化学试卷 题型：单选题

    一定质量的氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)混合制取氧气，有关物质的质量随时间变化关系图与该反应事实相吻合的是（ ）

    A. B.

    C. D. .

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    科目：初中化学 来源：湖南省汨罗市弼时片区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题

    学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后．某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行了如下探究．

    （猜想）Ⅰ．氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；

    Ⅱ．氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；

    Ⅲ．氧化铜是反应的催化剂，反应前后______ 和______不变．

    （实验）用天平称量0.2g氧化铜，取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

    （1）填写下表：__________________

    （2）步骤①的目的______．

    （3）步骤⑥的目的______．

    （4）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的文字表达式为______．

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    科目：初中化学 来源：湖南省汨罗市弼时片区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    有一份纯氯酸钾固体a，另有一份混有少量二氧化锰的氯酸钾固体b，两份固体质量相等。分别同时加热a和b，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是（ ）

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中化学 来源：湖南省汨罗市弼时片区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    能用酒梢灯直接加热的仪器是

    A. 漏斗 B. 量筒 C. 试管 D. 烧杯

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    科目：初中化学 来源：江苏省江阴市长泾片2019届九年级上学期12月阶段性测试化学试卷 题型：实验题

    实验是科学探究的重要手段。现有仪器如下图所示（导管、橡皮塞等未画出）：

    （识别仪器）写出仪器i的名称______；

    （实践研究）

    （1）某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置，写出该反应的化学方程式___________。

    （2）写出实验室制二氧化碳的反应方程式________，上述仪器中，制取二氧化碳的发生装置一定用不到的是_______（填仪器编号），该发生装置也可用于制取氢气，写出实验室制氢气的化学方程式________。

    （3）若要用如图装置收集二氧化碳，气体从______（填“a”或“b”）导管通入，并用此装置检验二氧化碳已集满的方法是________。

    （4）查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂．现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，然后将其灼烧（2Cu+O22CuO）。改进后的发生装置如图所示（己略去夹持装置）：

    ① 铜丝绕成螺旋状的作用是_____（填字母）。

    A．收集到更多的O2 B．加快反应速率 C．没有影响

    ② 改进后的发生装置的优点是____________。

    （5）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水，溶于水形成氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图A～G所示装置对氨气的制取、性质进行探究：

    ①装置C中的现象是_______________。

    ②根据氨气的性质，D处应选择的最佳收集装置为_____（填“E”、“F”或“G”）。

    ③装置B的作用是_________。

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    科目：初中化学 来源：重庆市2019届九年级上学期第二次（11月）月考化学试卷 题型：实验题

    某兴趣小组根据如下实验装置进行气体实验，回答下列问题：

    （1）请写出仪器名称：a __________ b ___________

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的表达式为：______________ ；用A和E制备氧气时，发现水槽中的水变成紫红色，其可能原因是_________ 。

    （3）若用过氧化氢和二氧化锰制取并收集干燥的氧气，应该选择发生装置______和收集装置______。若要从反应后的剩余物中分离得到MnO2,可采用的方法为：___________

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    科目：初中化学 来源：江西省上饶市2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型：科学探究题

    某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样—个实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成了一种气体。同学们对这个实验很感兴趣：难道红热的铁能与水蒸气反应?生成的气体又是什么?带着这些疑问，他们设计了如图所示的装置(浓硫酸起吸收水分干燥气体的作用)进行探究。

    （1）已知湿棉花不参加化学反应，它的作用是_____。

    （2）要干燥反应装置内生成出来的气体，则导管a应与___(选填“b”或“c”) 端导管口连接。

    （3）对红热的铁(Fe)与水蒸气(H2O)反应生成的气体同学们有以下猜想：

    猜想一：生成的气体可能是氢气； 猜想二：生成的气体可能是____。

    （4）请你结合上述连接后的装置图，用一个简单的实验对猜想二生成的气体进行验证，并把实验的操作方法和现象填入下表。

    操作方法

    现象

    结论

    _______

    _______

    猜想正确

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