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如图中的“○”和“●”分别表示质子数不同的两种原子,则图示的微观化学变化所属反应类型是(  )
分析:根据微观示意图判断物质的种类,由同种原子(或同种原子构成分子)构成的物质是单质,由不同种原子构成的分子构成的物质是化合物.分解反应是一变多,置换反应是单换单,复分解反应是两种化合物交换成分生成另外两种化合物,化合反应多变一.
解答:解:由物质的微观示意图可以看出,反应物是由同种分子构成的一种物质,生成物是不同种分子构成的两种物质,属于一变多,是分解反应.
故选A
点评:会根据物质的微观示意图判断单质或化合物;根据反应类型的特点判断反应类型,化合反应多变一,分解反应一变多,置换反应单换单,复分解反应是成分两交换,化合价不变.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

观察如图中的有关操作和现象,判断下列叙述正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合如图实验装置回答问题:
(1)写出标号仪器的名称:①
锥形瓶
锥形瓶
;  ②
水槽
水槽

(2)若用双氧水与二氧化锰反应制氧气可选择的发生装置是
B
B
(填序号),反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;请指出装置B中要注意的两个问题①
长颈漏斗下端的管口应插入液面
长颈漏斗下端的管口应插入液面
;②
导管只能露出橡皮塞少许
导管只能露出橡皮塞少许

(3)若要收集较纯净的氧气,通常可用上述装置中的
E
E
(填序号).若要收集一瓶二氧化碳气体所选用的收集装置是
C
C
(填序号).
(4)氨气(NH3)在通常情况下是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体物质的混合物来制取氨气,反应的化学方程式为:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O.请选择如图中的
A
A
D
D
装置,组装一套实验室制取和收集NH3的装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图回答问题(装置用代号表示):
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(1)写出有编号的仪器名称:①为
 
,②为
 

(2)实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置可选用(填代号,下同)
 
,反应的文字表达式为
 
,若需要收集较纯净的氧气,可选用的收集装置
 
,当实验中观察到
 
现象时可以开始收集气体.
(3)实验室常用加热氯化铵固体与碱石灰固体来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.制取并收集氨气应该从如图中选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

(4)实验室常用块状固体大理石和稀盐酸溶液制取二氧化碳.可以采用如图中的发生装置是
 
,已知二氧化碳只能用如图中的D装置收集,则二氧化碳的物理性质应该为
 
(根据密度和溶解性回答两点).

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科目:初中化学 来源:新教材新学案 化学 九年级 上册 题型:013

甲、乙两同学分别按照如图中的A和B装置做质量守恒定律的探究实验.他们的做法是:①将反应前的装置放在各自的天平的左盘上,往右盘上加砝码使天平平衡;②取下装置:甲挤压胶头;乙将气球内一定量的镁粉倒入瓶中,观察到气球逐渐胀大,最终如图C所示;③把装置放回各自的天平上.待天平平稳后,两同学的天平所处的状态

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A.甲、乙都不平衡

B.甲不平衡,乙平衡

C.甲平衡,乙不平衡

D.甲、乙都平衡

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科目:初中化学 来源: 题型:013

甲、乙两同学分别按照如图中的A和B装置做质量守恒定律的探究实验.他们的做法是:①将反应前的装置放在各自的天平的左盘上,往右盘上加砝码使天平平衡;②取下装置:甲挤压胶头;乙将气球内一定量的镁粉倒入瓶中,观察到气球逐渐胀大,最终如图C所示;③把装置放回各自的天平上.待天平平稳后,两同学的天平所处的状态

A.甲、乙都不平衡

B.甲不平衡,乙平衡

C.甲平衡,乙不平衡

D.甲、乙都平衡

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