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    13．在H、O、C、三种元素中选择适当的元素，组成符合下列要求的物质，将化学式填在空格中：
    （1）最常用的溶剂H2O；
    （2）参与植物光合作用的气体CO2；
    （3）最清洁的能源H2．

    分析 首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．

    解答 解：（1）水是最常用的溶剂，其化学式是H2O；
    （2）可以用来光合作用的气体是二氧化碳，故其化学式是CO2；
    （3）氢气燃烧产物是水，是最清洁的能源，其化学式为：H2．
    故答案为：
    （1）H2O；（2）CO2；（3）H2．

    点评 本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．根据题目要求填空．
    （1）用数字和化学符号表示：3个铁原子3Fe；两个铝离子2Al3+；地壳中居第二的元素Si，常温下是液态的金属元素为Hg．
    （2）保持氖气化学性质的最小粒子是氖原子（或Ne）．保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子（或H2）．氯化钠由钠离子和氯离子（或Na+、Cl-）构成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2反应的类型是（　　）
    A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．中和反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．化学兴趣小组的同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质，小组内小明同学认为有两种可能：
    猜想1：该溶液没有变质      猜想2：该溶液全部变质
    （1）小组同学讨论后认为还有一种可能，请你补充出猜想3：该溶液部分变质．
    （2）小润同学取少量溶液于试管中，滴入2滴稀盐酸，没有气泡产生，小润认为该溶液没有变质，小军认为小润的说法有错，其原因是：加入的稀盐酸少量，与氢氧化钠反应了．
    （3）小军同学取少量溶液于试管中，加入过量Ba（OH）2溶液，有白色沉淀产生，该反应的化学方程式Ba（OH）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH．而后小军向上述滤液中滴加几滴无色酚酞溶液，酚酞溶液变红，小军认为猜想3正确，你认为他的判断是否正确不正确（填“正确”或“不正确”），理由是引入OH-．
    （4）为了验证猜想3，小红同学设计了如下实验方案，请你帮他完成实验报告的填写
    实验步骤实验现象结论
    1取样，滴加足量BaCl2溶液（或CaCl2溶液、Ba（NO3）2溶液、Ca（NO3）2溶液等），过滤产生白色沉淀猜想3成立
    2向上述滤液中滴加几滴无色酚酞溶液酚酞溶液变红
    【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）2NaOH+C02=Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．20℃时，用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液，必须用到的仪器有：托盘天平（带砝码盒）、烧杯、药匙、量筒（100mL）和胶头滴管、玻璃棒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．实验室提供了①天平 ②量筒 ③烧杯 ④玻璃棒 ⑤酒精灯等仪器，小明同学用固体氢氧化钠配制10%的氢氧化钠溶液，小亮同学用密度为1.19g/cm3的浓盐酸配制10%的稀盐酸．
    （1）小明同学配制过程中用玻璃棒搅拌是为了加速氢氧化钠溶解．
    （2）在称量氢氧化钠时，小明制止了同桌欲把氢氧化钠直接放到纸上称量的做法，原因是氢氧化钠具有腐蚀性，易潮解．
    （3）用量筒量取水时仰视读数，则所配氢氧化钠溶液溶质质量分数小于10%（填“大于”、“小于”或“等于”）．
    （4）小亮同学配制10%的稀盐酸的步骤有：①稀释  ②计算  ③装瓶并贴标签  ④量取浓盐酸和水．其正确的顺序为②④①③（填序号）．
    （5）上述仪器中，两位同学都不需要的仪器是⑤（填序号，后同）小明需要而小亮不需要的仪器是①．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．将CO气体通过灼热的氧化铜粉末．则下列描述不正确的是（　　）
    A．CO具有氧化性B．氧化铜被还原
    C．看到黑色粉末变为光亮的红色物质D．澄清石灰水变浑浊

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．初二生物小组的同学们前往学校东北刺五加种植实验园去调研刺五加生长情况，发现多株刺五加的叶子发黄，还有些一些叶子边缘出现枯萎，甚至呈现病虫害症状．如今你们已经了解化学肥料的功效，你觉得帮他们选择下列什么肥料就可以缓解刺五加的症状（　　）
    A．CO（NH2）2B．KNO3C．Ca（H2PO4）2D．KCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．在化学课上，老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？
    （1）设计了甲、乙两个实验装置来验证，如图所示，实验现象为：甲--软塑料瓶变瘪，乙--“瓶吞鸡蛋”．
    小虎同学认为上述实验是可行的，其共同原理是在密闭的体系里消耗CO2，使气体压强减小．
    小光同学却对此提出了质疑，他认为以上的实验不严谨，若仍利用甲装置，需要补做的对比实验是取一个与甲装置同样大小和质地的软塑料瓶，充满CO2后，注入与NaOH溶液体积相同的水，振荡，比较瓶子变瘪的程度．
    （2）小余同学认为可利用与上述实验不同的原理，设计如下实验方案，我来帮他完成：
    实验步骤和方法实验现象实验结论
    方案1

    CO2和NaOH确实发生了化学反应
    方案2
    写出方案1所涉及到的化学方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，、Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
    （3）探究结束老师说，通过此探究实验我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从不同的角度证明反应的发生，这些角度可以是：
    ①通过检验反应物减少证明反应发生；②通过检验生成物证明反应的发生．

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