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16.能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是(  )
A.氧气和二氧化碳B.食盐和沙子
C.食盐和蔗糖D.二氧化锰和碳酸钙

分析 能用过滤法进行分离的物质,必须需要满足两种固体物质的溶解性不同,必须具备:一种不能溶于水,另一种物质能溶于水.

解答 解:A、氧气和二氧化碳是气体,不能用过滤法进行分离,故选项错误.
B、食盐能溶于水,而沙子不溶于水,能用过滤法进行分离,故选项正确.
C、食盐和蔗糖均易溶于水,不能用过滤法进行分离,故选项错误.
D、二氧化锰和碳酸钙均不能溶于水,不能用过滤法进行分离,故选项错误.
故选:B.

点评 本题考查了混合物的分离,理解过滤的原理(是将不溶于液体的固体分离的方法)、掌握常见物质的溶解性是正确解答此类题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列有关叙述不正确的是(  )
A.熟石灰可用于改良酸性土壤
B.深埋废弃塑料制品,可减少“白色污染”
C.墙内开花墙外香,是因为分子在不断运动
D.利用洗涤剂的乳化功能可洗去餐具上的油污

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.按要求写出下列反应的符号表达式,并在括号中写出基本的反应类型(化合反应或分解反应).
(1)酒精在氧气中燃烧生成二氧化碳和水:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
(2)镁在氧气中燃烧生成氧化镁:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO 化合反应
(3)氯酸钾制取氧气:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ 分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.马英同学取某地石灰石样品12g进行测定实验,现将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中(杂质不溶于水也不参与反应),充分反应后测得生成气体的总质量如表所示:
第1次第2次第3次第4次第5次
加入稀盐酸的质量/g2020202020
生成气体的总质量/g1.12.2m4.44.4
试求:(1)m的值为3.3g
(2)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.足量的镁、铁、锌三种金属分别与一定量的稀硫酸充分反应后,生成氢气的质量关系为(  )
A.镁放氢多B.铁放氢多
C.锌放氢多D.三种金属放氢一样多

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.实验室利用如图实验装置进行有关化学实验,回答下列问题:

(1)写出图中仪器甲、乙的名称:甲酒精灯,乙烧杯.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择图8中的A(填标号),写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.用充满水的装置C收集氧气,则氧气需从a (填“a”或“b”)端通入.
(3)实验室制取二氧化碳的文字表达式是碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳,用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在a (填“a”或“b”)端,检验二氧化碳的试剂是澄清石灰水.
(4)用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练.
①对固液残留物进行过滤,应选择图8中D(填标号)装置,过滤时玻璃棒的作用是引流;②取上述少量滤液进行蒸发,蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是使液体受热均匀、防止液体因局部过热而飞溅,析出的固体中一定含有的物质是氯化钙.
(5)实验室需少量甲烷气,可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得.制甲烷气的发生装置应选用A(填字母)装置;收集甲烷气可选用排水法和向上排空气法,由此推断甲烷气具有的物理性质是难溶于水、密度小于空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列有关金属材料的说法正确的是(  )
A.铝是人类最早利用的金属材料
B.铜是年产量最高的金属
C.银是导电性最强的金属,生活中常用来做导线
D.日常使用的金属材料大多数是合金

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.将相等质量的锌粒(X)与锌粉(Y)投入到相同体积相同质量分数的足量稀盐酸中,充分反应,图中能正确表示产生氢气的质量与反应的时间的关系的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.自来水厂用Cl2杀菌的原理是Cl2溶于水能生成氧化性极强的次氯酸,该反应的化学方程式为:Cl2+H2O=___+HCl,请根据题中信息判断次氯酸的化学式为(  )
A.ClO2B.H2ClOC.HClOD.HCl2O

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