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    分析钠原子、钠离子的结构示意图得到的以下说法中，错误的是（　　）
    A、钠原子有三个电子层，钠离子有两个电子层
    B、钠原子、钠离子的质子数都为11
    C、一个钠原子在化学反应中可失去一个电子
    D、钠原子和钠离子化学性质相同
    考点：原子结构示意图与离子结构示意图
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：由钠原子、钠离子的结构示意图可知：它们的电子层数、质子数都等信息；根据最外层的电子数，确定微粒的性质．
    解答：解：A、由钠原子、钠离子的结构示意图可知，钠原子有三个电子层，钠离子有两个电子层，说法正确；
    B、由钠原子、钠离子的结构示意图可知，钠原子、钠离子的质子数都为11，说法正确；
    C、钠原子最外层有一个电子，小于4，在化学反应中可失去一个电子，说法正确；
    D、钠原子易失去一个电子，钠离子达到了稳定结构，带一个单位的正电荷，化学性质不同，说法错误．
    故选D．
    点评：本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，了解粒子结构示意图的意义是正确解题的关键．．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列物质属于纯净物的是（　　）
    A、食盐水B、液氮C、碘盐D、空气

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    下列都是纯净物的是（　　）
    A、生铁、水银、玻璃
    B、石油、空气、水银
    C、生石灰、石墨、苛性钠
    D、食盐水、空气、石墨

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    C、BaCl2+H2SO4
    D、NaOH+HCl

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    下列现象中属于化学变化的是（　　）
    A、食品存放不当，腐烂变质
    B、湿衣服晾在室外变干
    C、将石块加工成粉末
    D、室内放一盆鲜花，一会儿花香充满房间

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    为了引起人们对温室效应的关注，我国世界环境日的活动主题为“共建生态文明，共享绿色未来”．下列做法或认识不符合这一主题的是（　　）
    A、生物能（如酒精、沼气等）的广泛使用，可解决能源问题，也有利于减轻温室效应
    B、积极开发使用风能、太阳能等新能源，减少开采和使用化石燃料
    C、植树造林，严禁乱砍乱伐森林
    D、在建筑过程中大量使用新型保温、环保材料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组气体，既能用浓硫酸干燥又能用苛性钠干燥的是（　　）
    A、H2 O2
    B、CO2 HCl
    C、SO2 CO
    D、SO2 CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是模拟炼铁的实验装置．
    （1）实验过程中，先要进行的是
     
    ．（填 I，或Ⅱ）
    I．加热Ⅱ通一氧化碳．
    （2）A中的现象
     
    ，A中反应的化学方程式是：
     

    B中的现象：
     

    B中反应的化学方程式是：
     

    （3）．从环保角度上看，上述设置有不足之处，改进措施是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有A～F六种九年级化学常见物质，其中A、C都是白色固体，D是常见的气体，E是固体火柴头的成分之一，E在D中燃烧会产生大量白烟F，B是黑色固体，它们的转化关系如图．请回答：

    （1）写出下列物质的化学式：
    B
     
      C
     
     F
     

    （2）写出下列化学反应过程的文字表达式，并在括号里注明反应类型：
    ①
     

    ②
     
    ．

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