A. | 向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加盐酸 | |
B. | 向一定量稀硫酸中加水稀释 | |
C. | 加热等质量的氯酸钾制取氧气 | |
D. | 向饱和氢氧化钙溶液中加入CaO |
分析 A、根据向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加盐酸,盐酸会先与氢氧化钠反应,然后再与碳酸钠反应,所以加入一定量的盐酸后才会生成二氧化碳气体进行分析;
B、根据酸溶液在稀释的过程中,酸性逐渐减弱,pH值会逐渐增大,图象会无限的接近于7,但是不能达到7进行分析;
C、根据催化剂只能改变反应的速率,不会影响生成氧气的质量进行分析;
D、根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙,溶液温度会发生变化进行分析.
解答 解:A、向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加盐酸,盐酸会先与氢氧化钠反应,然后再与碳酸钠反应,所以加入一定量的盐酸后才会生成二氧化碳气体,故A正确;
B、酸溶液在稀释的过程中,酸性逐渐减弱,pH值会逐渐增大,图象会无限的接近于7,但是不能达到7,故B错误;
C、催化剂只能改变反应的速率,不会影响生成氧气的质量,故C错误;
D、因为饱和溶液的质量分数计算公式是:$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$×100%,所以饱和溶液的溶质质量分数影响因素是溶解度,固体的溶解度影响因素是温度,由于最后恢复到原来温度,所以最后的溶解度与开始时相等,溶质质量分数不变,故D错误.
故选:A.
点评 本题通过图象考查化学定量性变化过程,既要对化学反应原理清楚,又要对图象从多角度观察,以达到快速准确的解题.解图象类型的试题一般可从两方面解题:一方面从化学反应原理分析入手;二方面抓住图象的三个点即起点、转折点、终点是否正确.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
25-A | 25-B |
二氧化硫进入呼吸道后,在湿润的黏膜上生成亚硫酸和硫酸等. (1)二氧化硫中的硫元素属于非金属 (填“金属”或“非金属”)元素. (2)亚硫酸(H2SO3)可与氧气发生 化合反应生成硫酸,该反应的 化学方程式为2H2SO3+O2=2H2SO4. | 二氧化氮进入肺泡后,一部分变为四氧化二氮,最终生成亚硝酸与硝酸,对肺组织产生刺激作用. (1)二氧化氮转化为四氧化二氮属于 化学(填“物理”或“化学”)变化. (2)有人认为,二氧化氮转化成亚硝酸(HNO2) 的过程中可能有水参与,他依据的是化 学反应前后元素种类不变. |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质、淀粉、油脂都是有机高分子化合物 | |
B. | 钙、铁、锌都是人体必需的微量元素 | |
C. | 对人体健康而言,铅(Pb)、镉(Cd)、汞(Hg)等是有害元素 | |
D. | 人体缺乏维生素A会引起坏血病 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应为分解反应 | |
B. | 反应前后原子总数一定没有发生变化 | |
C. | 图中涉及三种化合物 | |
D. | “单中心铁”在反应前后质量和化学性质没有改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用100mL量筒量取8.5mL盐酸 | B. | 收集氢气 | ||
C. | 验证质量守恒定律 | D. | 分离碘酒中的碘 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水、氯化钠、铜都是由分子构成的 | B. | 化学变化中分子可分,原子不可分 | ||
C. | 分子、原子都在不停运动 | D. | 离子带电,分子、原子不显电性 |
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