以下是我们日常生活中常用各种清洗剂,选择适当的用品可以得到更好的清洗效果.
名称 | 洗洁精 | 洁厕灵 | 炉具清洁剂 | 污渍爆炸盐 | 漂白粉 |
产品样式 | |||||
有效成分或功能 | 清洗油污 | 盐酸 | 氢氧化钠 | 过碳酸钠 | 消毒 |
(1)使用洗洁精清洗餐具上的油污,这是因为它具有乳化的功能.
(2)以下物质可以使用洁厕灵清洗的是ac(填字母序号).
a.铁锈__________b.油渍c.水垢
(3)若将洁厕灵与炉具清洁剂混合,可以发生如图1所示的化学反应.图中a微粒的化学式为H2O.该反应的基本类型为
(4)在宏观、微观、符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.如图所示,HCl在水中会解离出H+和Cl﹣,NaOH在水中会解离处Na+和OH﹣,以次类推H2SO4在水中会解离出的离子是 ﹣(填离子符号)
(5)利用如图2中的实验仪器(试管、烧杯、酒精灯、玻璃杯、温度计、PH试纸等)和药品(紫色石蕊试液、无色酚酞试液、稀盐酸、氢氧化钠溶液等),设计两种不同的方案证明如图2中的两种物质发生了化学反应
方案一: 方案二:
(6)工业上将氯气(Cl2)通入烧碱溶液中可制取消毒液.反应后形成了NaCl和NaClO的溶液,该反应的化学方程式为
【考点】酸的化学性质;乳化现象与乳化作用;中和反应及其应用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】溶液、浊液与溶解度;常见的酸 酸的通性.
【分析】根据已有的物质的性质进行分析解答,根据微观粒子的书写方法进行分析解答;根据酸和碱反应的实验探究方法进行分析解答即可.
【解答】解:(1)使用洗洁精清洗餐具上的油污,这是因为它具有乳化的功能,故填:乳化.
(2)洁厕灵呈酸性,能用于清洗铁锈和水垢,故填:ac.
(3)洁厕灵与炉具清洁剂混合能反应生成水,故图中a微粒的化学式为H2O.该反应是酸和碱的反应,属于复分解反应,故填:H2O,复分解反应.
(4)H2SO4在水中会解离出的离子是氢离子和硫酸根离子,故填:H+、SO42﹣.
(5)要证明氢氧化钠和稀盐酸发生了化学反应,可以在氢氧化钠溶液中加入酚酞试液,然后加入稀盐酸,观察颜色的变化,可以使用pH试纸分别测盐酸和氢氧化钠溶液的pH,然后测混合溶液的pH故填:往盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加酚酞试液,溶液变红,然后逐滴滴加稀盐酸,会变成无色;分别用pH试纸测稀盐酸和氢氧化钠溶液的pH,然后混合后再测溶液的pH.
(6)氯气(Cl2)通入烧碱溶液中可生成NaCl和NaClO以及水,该反应的化学方程式为Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,故填:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.
【点评】掌握常见的酸的性质、物质间反应的实验现象和化学方程式的书写是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
碳元素是组成许多物质的基本元素.
(1)元素周期表中碳元素信息如图所示,其原子的核外电子数为 .
(2)一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素组成,其性质差异的主要原因是 (用微粒知识解释).
(3)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是 .
A.使用“双面纸”B.垃圾分类处理 C.减少使用塑料袋 D.减少使用一次性筷子.
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科目:初中化学 来源: 题型:
在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下存在某个反应,测得反应前后各物质的质量如下表:对该反应,下列描述正确的是( )
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前物质/g | 20 | m | 20 | 20 |
反应后物质/g | 2 | 待测 | 32 | 26 |
A.该反应中甲、丙、丁的质量比为1:16:13
B.乙在该反应中一定是催化剂
C.待测质量一定为4g
D.该反应是分解反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲是初中化学常见的一种物质,长期敞口放置会发生变质,将盐酸滴到变质后的物质中有气泡出现.下列说法中,正确的是( )
A.甲是氢氧化钙或氢氧化钠
B.甲变质一定是与氧气发生了反应
C.甲变质可能是与二氧化碳发生了反应
D.甲变质一定与空气中的水分没有关系
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科目:初中化学 来源: 题型:
中学生应有一定的安全常识。下列做法不正确的是
A、室内起火时,立即打开门窗通风
B、电器着火,应先切断电源
C、液化气、煤气泄露起火时,首先关闭气体阀门
D、被围困在火灾区时,用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知氯化钾和硝酸钾在不同温度时的溶解度如表所示:
温度/℃ 0 20 40 60
溶解度/g 氯化钾 27.6 34.0 40.0 45.5
硝酸钾 13.3 31.6 63.9 110.0
(1)依据表格数据,绘制出氯化钾和硝酸钾的溶解度曲线如图所示,图中能表示硝酸钾的溶解度曲线的是 (选填“甲”或“乙”).
(2)t2℃时,丙物质的溶解度为 .现有该温度下接近饱和的丙物质的溶液,使其变成饱和溶液,可采用的方法有 .
(3)40℃时,将30g氯化钾放入盛有50g水的烧杯中,充分溶解后,所得溶液的质量为 .此时,该溶液的溶质质量分数为 (结果精确到0.1%).若将烧杯内的物质降温到20℃,溶液中不变的是 (填写序号)
A、溶质的质量 B、溶剂的质量 C、溶液的质量 D、溶质质量分数.
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