分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.
解答 解:(1)通过分析溶解度曲线可知,在t1℃时,甲、乙物质的溶解度相等;
(2)甲物质的溶解度受温度影响较大,所以甲物质中含有少量的乙物质,可用降温结晶的方法提纯甲;
(3)在t2℃时,甲物质的溶解度是30g,所以将20g甲物质加入到50g水中,所得溶液是饱和溶液,溶液质量为65g.
故答案为:(1)相等;
(2)降温结晶;
(3)饱和,65.
点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 温度升高使原子之间的间隔变大,因此夏天钢轨之间的缝隙变小 | |
B. | 冰和干冰的化学性质存在差异,因为构成它们的分子不同 | |
C. | 当一铜块的所有原子都被移出之后,该铜块的质量只减少一部分 | |
D. | NaOH和KOH都具有碱性,其原因是在水中均能解离出OH- |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳、氮、氧三种元素都属于非金属元素 | |
B. | 不同种元素之间最本质的区别是最外层电子数不同 | |
C. | 氧原子的核内中子数是8 | |
D. | 氮原子的相对原子质量是14.01 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
实验目的 | 实验方案 | |
A | 除去氯化钾溶液中的氯化铜 | 加入氢氧化钠溶液至不再产生沉淀 |
B | 鉴别碳酸铵、硫酸铵、硝酸铵三种氮肥 | 用氢氧化钡溶液 |
C | 除去CO中少量H2O和CO2 | 先通过浓硫酸,再通过氢氧化钠溶液 |
D | 鉴别纯铝和硬铝 | 将两者相互刻画,比较硬度 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
冶炼方法 | 反应表示式(其他产生略去) | 代表性金属 |
热还原法 | 金属A的氧化物+碳(或一氧化碳等)$\stackrel{加热}{→}$金属A | 锌、铜 |
电解法 | 金属B的化合物$\stackrel{通电}{→}$金属B | 钾、铝 |
热分解法 | 金属C的氧化物$\stackrel{加热}{→}$金属C | 汞、银 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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