科目:初中化学 来源:2014-2015学年四川省资阳市雁江区初三中考适应性检测理综化学试卷(解析版) 题型:选择题
除去下列各物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用除杂试剂及操作方法均正确的是
选项 | 物质 | 试剂 | 操作方法 |
A | CO2(CO) | O2 | 点燃 |
B | NaCl溶液(Na2SO4) | Ba(NO3)2溶液 | 先加入适量Ba(NO3)2,溶液后过滤 |
C | CaO(CaCO3) | 稀盐酸 | 滴加适量稀盐酸 |
D | Cu(Fe) | 稀硫酸 | 先加入适量稀硫酸,再过滤、洗涤、干燥 |
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年广东省九年级二模考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)水是生命的源泉,爱护水、了解水的有关知识是很有必要的。
(1)自来水厂通常对天然水进行沉淀、过滤、吸附、 ,使之达到饮用水标准。在实验室里,若要得到净化程度最高的水,可用 的方法。
(2)饮用硬度过大的水都不利于人体健康,通常我们可用 检验硬水和软水,生活中常用 的方法使硬水软化。
(3)节约用水是每个公民的义务,以下方式中有利节水的是 (填字母序号)。
A.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
B.加了过量洗衣粉洗衣服,然后反复冲洗
C.不间断地放水刷牙
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省厦门市同安区初三中考前质量抽测化学试卷(解析版) 题型:探究题
(8分)常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是 。
(2)探究生成的气体是什么?
反应中有肥皂泡飘到空中时,用燃着的木条靠近肥皂泡,有听到爆鸣声。说明生成的气体是 。
(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】
常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是_____________。
【实验探究】根据猜想与假设,设计实验方案加以检验。
实验操作 | 实验现象及结论 |
【实验结论】 。
【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省厦门市同安区初三中考前质量抽测化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列图像关系合理的是
A.向pH=9的NaOH溶液中不断加水
B.向CaCl2和HCl混合溶液中加入Na2CO3
C.分别向等质量的Fe和Mg中加入等浓度的稀硫酸
D.向饱和的KNO3溶液中加KNO3固体
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省厦门市质检化学试卷(解析版) 题型:计算题
(12分)工业上制的小苏打样品中常含有少量的杂质。为了测定样品中碳酸氢钠的质量分数,现进行
如下实验:向盛有13.6 g该样品的烧杯中加入93 g稀盐酸,恰好完全反应(杂质不参加反应,也不
溶于水),反应后称得烧杯中剩余物质的总质量为100 g。
(反应的化学方程式为:NaHCO3+HCl ═ NaCl+H2O+CO2↑)。
请计算:(1)完全反应后生成二氧化碳的质量。
(2)小苏打样品中碳酸氢钠的质量分数(计算结果保留一位小数)。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省厦门市质检化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
(6分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:
(1)写出化学符号:①硫离子 ;②三个钠原子 ;③氩气 。
(2)请从上表中查出关于硅元素的一条信息: ___________________________________。
(3)第3横行(周期)中属于金属元素的是 _____(填一种),该元素的离子与Cl—形成的化合物的化学式为 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省乐陵市九年级学业水平第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列图象能正确反映对应实验操作的是
A.①高温煅烧一定质量的石灰石
B.②加热等质量的氯酸钾制取氧气
C.③向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液
D.④某温度下,向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年四川省初三二诊考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
锌对人体健康具有重要意义。在元素周期表中,锌元素的信息如图所示,对图中信息解释不正确的是
A.属于非金属元素 B.原子序数为30
C.元素符号为Zn D.相对原子质量为65.38
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