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下列各组离子在PH=1或PH=14的溶液中都能大量共存的是(  )
A、Cu2+、Mg2+、NO3-、SO42-
B、Na+、H+、SO42-、NO3-
C、Na+、K+、CO32-、SO42-
D、K+、Ba2+、NO3-、Cl-
考点:离子或物质的共存问题,溶液的酸碱性与pH值的关系
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据在pH=1的溶液中则可知溶液中有大量的H+,PH=14的溶液有大量的OH-,然后利用离子之间不能结合生成水、气体、沉淀来分析解答.
解答:解:A、Cu2+、Mg2+都能和OH-生成沉淀,故不能大量共存,此项错误;
B、H+与OH-反应会生成水,不能大量共存,此项错误;
C、CO32ˉ和H+反应生成二氧化碳气体,不能大量共存,此项错误;
D、Ba2+、K+、Clˉ、NO3ˉ和H+、OH-都不发生反应,能大量共存,此项正确;.
故选:D.
点评:本题考查离子的共存问题,学生能利用复分解反应发生的条件来解答即可,还应注意隐含信息的挖掘,如本题PH=1和pH=14的分析和应用.
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小组在实验室进行关于气体的实验,所用的部分仪器如图甲所示.

(1)甲同学用双氧水制取氧气,发生反应的化学方程式是
 
,选择的收集装置是D或
 
,用
 
检验D收集满氧气.
(2)乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气,二氧化锰的作用是
 
,应选择的发生装置是
 
该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味,下列分析不合理的是
 

a.反应中氧气的物理性质发生了变化          
b.此时得到的气体一定是混合物
c.只加热氯酸钾,若生成的气体无气味,说明刺激性气味一定与二氧化锰有关
d.可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质.
(3)丙同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系,发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃.图乙F是他其中一次实验的装置,集气瓶中有约占总体积40%水,氧气从
 
导管口进入,排尽集气瓶中的水,收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是
 

(4)图丙装置也可制取二氧化碳气体,制取二氧化碳的化学方程式为
 
G装置的优点是可随时控制反应的发生和停止.若打开弹簧夹,固体与液体接触,反应便能发生,请简述使G装置中反应停止的操作
 

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