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用化学符号表示:
(1)空气中含量最多的元素
 

(2)氦气
 

(3)氧化铝
 

(4)氯酸钾
 

(5)高锰酸钾
 
考点:化学式的书写及意义,元素的符号及其意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据元素符号和化学式的写法来进行解答.空气中含量最多的气体是氮气,氮气是由氮元素组成的;氦气属于稀有气体;化合物的化学式根据元素的化合价进行书写.
解答:解:(1)空气中含量最多的气体是氮气,氮气是由氮元素组成的,元素符号为:N;
(2)氦气是稀有气体,化学式直接用元素符号表示,化学式为:He;
(3)在氧化铝中,铝元素显+3价,氧元素显-2价,根据化合物中各元素正负化合价的代数和为零的原则可知其化学式为:Al2O3
(4)在氯酸钾中,钾元素显+1价,氯酸根显-1价,故氯酸钾的化学式为:KClO3
(5)在高锰酸钾中,钾元素显+1价,高锰酸根显-1价,故高锰酸钾的化学式为:KMnO4
故答案为:(1)N;(2)He;(3)Al2O3;(4)KClO3;(5)KMnO4
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

一定量的Fe、Cu放入AgNO3溶液中,待完全反应后过滤.向滤液中加入少量盐酸,出现白色沉淀,则滤纸上一定有
 
,滤液中的溶质有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学用语填空:
(1)2个氢原子
 
;  
(2)空气中含量最多的物质
 

(3)氯离子
 

(4)氦气
 

(5)形成酸雨的物质
 

(6)氧化铜中铜元素的化合价为+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在空格内简要说明下列错误操作可能造成的不良后果.
错 误 操 作 不 良 后果
滴管取液后平放或倒置
 
倾倒细口瓶中的液体时,标签没向着手心
 
加热后的试管直接刷洗
 
实验室剩余的药品放回原瓶
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)你防止家中的菜刀生锈的方法是
 

(2)请你就“水体污染”的防治提一点合理的建议
 

(3)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭的原理是
 

(4)“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体.请举出一个属于“低碳”能源的例子
 

(5)区分硬水和软水最简便的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生活和生产都离不开金属材料.
(1)铁生锈的条件是:铁与空气和
 
直接接触.
(2)某同学为了验证镁、铁、铜的活动性顺序,他选择了打磨过的铁丝,你认为他还需要先的另外两种溶液是
 
溶液和
 
溶液.请根据选定的试剂写出上述实验中发生反应的一个化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是画家用碳墨绘画的我国明朝诗于谦《石灰吟》的国画,诗中写道:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲,粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”.试回答:
(1)该字画能够保存多年而不变色的原因是
 

(2)诗句中“千锤万凿出深山”所体现物质的变化是
 
变化(填“物理”或“化学”);
(3)“要留清白在人间”指的是石灰水暴露在空气中所发生的化学反应,该化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小红同学在某化工厂进行社会实践,技术员与小红一起分析由氯化钡和氯化钠组成的产品中氯化钠的质量分数.取16.25g固体样品,全部溶于143.6mL水中,向所得到的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液,得到了如图所示的曲线关系.
技术员给小红的提示:
①反应的化学方程式:
BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
②水的密度:1g/cm3
求产品中氯化钠的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学制取氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因有:(1)没有给试管均匀受热(2)试管外壁有水(3)试管口略向上倾斜(4)加热时试管与灯芯接触了(5)实验结束,先撤去酒精灯.以上原因正确的是(  )
A、(1)(3)
B、(1)(3)(5)
C、(1)(3)(4)(5)
D、(1)(2)(3)(4)(5)

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