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    某化学兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究，请你参与他们的活动。

        ⑴二氧化碳的制备

          用右图所示实验装置制备CO2，写出仪器M的名称：______；

          组装时，仪器a、b插入双孔橡皮塞的先后顺序是_____(填序号)；

          若将长颈漏斗换为分液漏斗，其优点是___________________。该反应选用CaCO3与稀盐酸制取CO2，请写出反应的化学方程式：_______________________。

        ⑵探究镁与二氧化碳的反应

          兴趣小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内，镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究。

         【提出猜想】

          猜想Ⅰ：产物是MgO和C；

          猜想Ⅱ：产物是MgO、MgC2和C。

          提出以上猜想的依据是_______________________。

         【查阅资料】MgO+H2O=Mg(OH)2，Mg(OH)2在热水中的溶解度增大；

                     MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑。

         【实验分析】为探究白色固体的成分，兴趣小组同学进行了如下实验：

          ①取少量反应后的固体混合物放入试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想_______不正确；

    ②为了验证另一种猜想中白色固体成分，请设计一个简单实验。

            实验操作_______________；

            实验现象_______________。

            若该猜想正确，此时Mg与CO2反应的类型属于_______________。

         【实验反思】通过本实验，对“CO2不助燃”，你有什么新的认识：______________。

      

    答案：⑴锥形瓶  ba   便于控制滴加速度和反应物用量   CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O

    +CO2↑    ⑵元素守恒   ①Ⅱ   ②取步骤①试管中的上层清液，滴加酚酞溶液

    溶液变红   置换反应    CO2不助燃是相对的，应辩证地认识物质的性质

    考点：本题考查CO2的实验室制法、探究Mg与CO2的反应、重新认识CO2不助燃的性质。

    点燃 

     
    解析：⑴大双孔橡皮塞上应该先插入直角导管，因为如果先插入长颈漏斗且要保证其下端接近锥形瓶底部，长颈漏斗的球形部分凸出双孔塞不高，会影响直角导管的旋转插入；长颈漏斗改为分液漏斗后可以控制盐酸的滴加速率和流量，从而控制反应的速率。⑵镁与CO2反应的产物的猜想依据是质量守恒定律(化学反前后元素种类不变)；①Mg与CO2反应后的固体加入足量热水无气体放出，说明没有C2H2产生，即没有MgC2生成，猜想Ⅱ不正确；②另一种猜想中的白色固体与热水化合生成Mg(OH)2在热水中的溶解度增大，可取反应后固体与热水反应所得上层清液加入酚酞，如果变红说明有Mg(OH)2生成，白色固体是MgO，即镁与CO2的反应为2Mg+CO2     2MgO+C，属于置换反应，所以镁等活泼金属着火时不能用二氧化碳灭火器灭火，“二氧化碳不助燃”是指二氧化碳不支持一般可燃物的燃烧。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    工业上“侯氏”制碱法制得的纯碱产品中常含有少量的氯化钠．某化学兴趣小组对某纯碱样品进行下列探究活动．称取11g样品于烧杯中，加20.4g水将其溶解，然后逐滴加入一定质量分数的稀盐酸并不断振荡，发现刚开始时并无气泡，一段时间后才有气泡产生，这引起了他们的好奇．查阅资料知道：首先发生的反应是：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl，然后发生的反应是：NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O．实验过程中，测得加入稀盐酸的质量和溶液总质量的关系如图甲所示．请你解决下列问题：
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    （1）根据上述信息，请在图乙坐标系中画出实验过程中产生CO2的质量随滴加盐酸质量的变化曲线（不必计算具体数据）．
    （2）计算样品中NaCl和Na2CO3的质量比．
    （3）计算实验中恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20、某化学兴趣小组对Zn、Ti（钛）、Ag三种金属的活动性进行探究．
    [提出假设]
    A、Zn的金属活动性比Ti强；B、Ag的金属活动性比Ti强．
    [查阅资料]
    （1）相同条件下，金属与酸反应，产生气泡的速率越快，则该金属活动性越强；
    （2）比较活泼的金属能把比较不活泼的金属从其盐溶液中置换出来．
    [进行实验]
    （1）先用砂纸将三种金属的表面擦亮；
    （2）将大小厚薄相同的三种金属分别放入等浓度等体积足量的稀盐酸中反应，观察现象．
    [解释与结论]
    （1）先用砂纸将三种金属的表面擦亮，目的是除去金属表面的
    氧化物
    ，
    有利于反应的进行．
    （2）完成下列表格中有关的现象与结论
    [拓展与应用]
    （1）废定影液中含有大量的银．银的回收方法之一是金属置换法．请写
    出用金属锌与废定影液中硝酸银（AgNO3）反应的化学方程式
    Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag
    ．
    （2）配制农药波尔多液的原料是熟石灰和硫酸铜．配制或贮存波尔多液时
    不能
    （选
    填“能”或“不能”）使用铁制容器．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2009?东城区二模）在化工生产中，原料往往不能被全部转化成产品．某化工厂用石灰石（杂质不溶于水，也不参加反应）、纯碱、水等原料来制烧碱溶液，再经过滤、蒸发等步骤制取固体烧碱．某化学兴趣小组对化工厂仓库中放置一段时间的固体烧碱样品的成分进行下列分析和探究．
    猜想一：样品的成分只有氢氧化钠．
    猜想二：样品中除了氢氧化钠外，还含有碳酸钠．
    支持这种猜想的依据是
    氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠
    氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠
    ．
    猜想三：该样品中除了氢氧化钠外，还含有氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙．
    （1）验证猜想一：取少量固体样品放入水中，得到澄清溶液并滴入酚酞溶液，观察到溶液变红．由此得出的结论是猜想一正确．
    （2）验证猜想二：请你帮助完成下列实验报告
    实验步骤 实验现象 结论
    ①取少量固体样品溶于水中 溶液澄清
    ②
    取①中少量溶液加入盐酸
    取①中少量溶液加入盐酸
    ．
    有气泡
    有气泡
    ．    		 猜想二正确
    化学方程式为：
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    ．
    （1）该小组同学通过反思实验过程，认为猜想一是不正确的，理由是
    碳酸钠溶液呈碱性，能使酚酞溶液变红
    碳酸钠溶液呈碱性，能使酚酞溶液变红
    ．
    （2）通过上述探究，他们认为提出的猜想三不可能存在．请你帮助分析理由：
    氢氧化钙与碳酸钠不能共存；碳酸钙难溶于水，若含这种物质，就不会得到澄清溶液．
    氢氧化钙与碳酸钠不能共存；碳酸钙难溶于水，若含这种物质，就不会得到澄清溶液．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    侯德榜是在中国化学工业史上一位杰出的科学家，他为祖国的化学工业事业奋斗终生，并以独创的制碱工艺闻名于世界，以下是侯德榜先生制碱工业的简要流程：

    某化学兴趣小组对上述第Ⅲ步获得的晶体可能是NaCl  Na2CO3  NaHCO3  （NH4）2CO3  NH4HCO3中的一种进行探究：
    [提出问题]上述固体是什么物质？
    [猜想与假设]
    猜想1：NaCl          
    猜想2：NaHCO3       
    猜想3：（NH4）2CO3
    猜想4
    Na2CO3
    Na2CO3
         
    猜想5：NH4HCO3
    [方案验证]
    操作步骤 现象 结论
    （1）取该晶体加熟石灰研磨 无氨味 猜想
    3和5
    3和5
    不成立
    （2）另取该晶体加入盐酸
    有气泡产生
    有气泡产生
    		 猜想1不成立
    （3）另取少量该晶体加水溶解，再滴入氯化钙溶液 无白色沉淀 猜想4不成立
    （4）另取该固体放入如图试管中加热
    		 包有硫酸铜的棉花变
    蓝色
    蓝色
    色，石灰水变
    浑浊
    浑浊
    		 综合（1）、（2）、（3）的结论得出猜想2成立
    第Ⅳ步骤中有关化学反应方程式：2NaHCO3
      △  
    .
     
    X+CO2↑+H2O，其中X就是侯氏法制的碱，其组成
    Na2CO3
    Na2CO3
    （填化学式），属于
    盐
    盐
    类（填“酸、碱、盐和氧化物”），其水溶液呈
    碱性
    碱性
    （填“酸性”、“碱性”或“中性”）
    [反思与评介]
    ①第Ⅲ步操作名称为
    过滤
    过滤

    ②从第Ⅲ步所得溶液经过蒸发浓缩、
    降温
    降温
    、过滤，可分离得氯化铵晶体，氯化铵在农业上可作氮肥用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?柳州）水煤气是一种工业上常用的气体燃料，一般用焦炭和水蒸气在高温下反应制得，含有少量的CO2和水蒸气杂质．某化学兴趣小组对水煤气的主要成分进行研究．
    【查阅资料】
    （1）白色的无水硫酸铜粉末遇水变成蓝色；
    （2）Na2CO3与少量盐酸反应生成NaHCO3和NaCl，与过量盐酸反应时生成NaCl，H2O，CO2
    【实验假设】
    ①可燃气只是CO
    ②可燃气体只是H2
    ③可燃气体是CO，H2的混合气．
    【实验过程】
    实验小组按以下流程进行实验（水煤气中CO2，H2O已被充分吸收）；

    实验中，发现黑色氧化铜变红，且
    无水硫酸铜变蓝色
    无水硫酸铜变蓝色
    ，证明水煤气含有H2；还观察到澄清石灰水变浑浊，证明水煤气含有另一可燃气体为
    一氧化碳
    一氧化碳

    【实验反思】
    根据实验结论，甲同学认为实验应保证安全，防止中毒，对尾气的处理方法是
    用容器收集起来
    用容器收集起来

    【实验拓展】
    （1）实验后，乙同学认为欲检验所用NaOH是否完全消耗，可向溶液中滴入几滴稀盐酸，若没有气体产生，则溶液中还有NaOH剩余，但丙同学认为乙同学的设计是错误的，理由是
    如果氢氧化钠被完全消耗，生成的Na2CO3与少量盐酸反应生成NaHCO3和NaCl，也没有气体产生
    如果氢氧化钠被完全消耗，生成的Na2CO3与少量盐酸反应生成NaHCO3和NaCl，也没有气体产生

    （2）丁同学通过本次实验，结合查阅的资料发现，不用任何其它试剂，只用试管和胶头滴管就可以鉴别稀盐酸和碳酸钠两种无色溶液．正确的鉴别方案及结论是
    把两种溶液分别加入两支试管中，用胶头滴管吸取其中的一种溶液，向另一只试管中滴加，
    如果开始时没有气泡产生，滴加一会儿后产生气泡，说明胶头滴管中的溶液是稀盐酸，另一种是碳酸钠溶液；
    如果一开始就有气泡产生，说明胶头滴管中的溶液是碳酸钠溶液，另一种是稀盐酸
    把两种溶液分别加入两支试管中，用胶头滴管吸取其中的一种溶液，向另一只试管中滴加，
    如果开始时没有气泡产生，滴加一会儿后产生气泡，说明胶头滴管中的溶液是稀盐酸，另一种是碳酸钠溶液；
    如果一开始就有气泡产生，说明胶头滴管中的溶液是碳酸钠溶液，另一种是稀盐酸
    ．

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