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14.许多物质在人类的生存、日常生活和工农业生产中,有着极其广泛的用途.现有①大理石 ②稀硫酸 ③氢气 ④氧气 ⑤二氧化碳五种物质.请你从中选出与下列用途相对应的物质填在空白处(填序号):
(1)可供给人类呼吸的是④;
(2)理想的高能燃料是③;
(3)可用于灭火的是⑤;
(4)可用作建筑材料的是①.

分析 物质的性质决定物质的用途,根据所给物质的性质和用途分析回答.

解答 解:(1)氧气可供给人类呼吸,故填:④;
(2)氢气燃烧产生的热值高,生成物只有水,无污染,是理想的高能燃料,故填:③;
(3)二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,密度比空气大,可用于灭火,故填:⑤;
(4)大理石可用作建筑材料,故填:①.

点评 本题主要考查了常见物质的性质,属于基础的知识,难度不大,根据已有的知识即可解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识.
(1)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于浪费水的是AD(填字母编号);
A.洗手擦香皂时不关上水龙头    B.用洗菜水浇花
C.用洗衣水冲厕所    D.用自来水不断为西瓜冲水降温
(2)下列物质分别加入蒸馏水中,用玻璃棒不断搅拌,能形成无色溶液的是B(填字母编号);
A.氯化铁    B.蔗糖    C.食用油    D.面粉
(3)下图是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(C12),该反应的化学方程式为2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+C12↑;从能量变化角度看,该反应将电能转化为化学能.
(4)在细菌作用下,可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水,有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH3=3X+5CO2+19H2O,则X的化学式为N2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列化肥中,属于复合肥料的是(  )
A.CO(NH22B.KClC.K2SO4D.NH4H2PO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.正确、规范的实验操作是科学探究成败的关键因素之一.下列实验操作不正确的是(  )
A.
   检查气密性
B.
   测定溶液pH
C.
    稀释浓硫酸
D.
     过滤

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9.对物质进行分类,是化学研究上的一种基 本方法.例如,我们可将无机化合物根据其组成的不同,把它们分为氧化物、酸、碱、盐四类物质.请你据此判断:在下面的四种化合物中,其中一种与另外三种不属于同一类别的物质是(  )
A.HClB.FeSO4C.CuSO4D.Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.今年6月5日是新环保法实施后的首个“环境日”,主题是“践行绿色生活”.旨在增强公民环境保护意识,采取低碳、节俭的生活方式,自觉履行环境保护义务.请写出生活中符合低碳、节俭的生活方式的两种具体做法:(1)少用或不用一次性餐具;(2)节省使用物品,废品回收利用.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.请按要求用化学符号完成下面问题
(1)一个五氧化二磷分子中含有的原子O;P;
(2)化肥硫酸铵中的原子团(离子符号)$N{{H}_{4}}^{+}$;$S{{O}_{4}}^{2-}$;
(3)盐酸溶液中的分子H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.下列两组装置图都与我们学过的气体的制取和性质有关.

(1)根据如图(A~E)所给的装置,回答问题:实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可选用的制取装置为BC(或BE)(填写序号),反应原理为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(化学方程式).
(2)在实验室中,集气瓶被称作“万能瓶”,用它可以组装成各种用途的装置,请仔细观察下列(F~K)各个装置的特点,回答问题:
①实验室若用F装置收集氧气,则氧气应从b(填导管口符号)口进入.
②K装置可以用于排水法收集气体,它在收集某些能溶于水的气体时,相对于装满水的G装置,具备的优点是植物油隔开了水和气体,可以减少因为气体溶解于水的损失.
③若要收集常温下大约80mL的二氧化碳气体,应选用装置K(填写序号).

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19.往含有FeSO4和AgNO3的溶液中加入一定质量的锌粉,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生,根据上述现象得出的结论是(  )
A.滤渣中只有AgB.滤渣中一定有Fe
C.滤渣中一定有ZnD.滤渣中一定有Zn、Fe、Ag

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