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归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法.

(1)写出标号仪器的名称:①
 
、②
 

(2)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理,制取与收集方法,请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点
 
(填序号).
A.需要加热     B.需用催化剂     C.没有气体参加反应    D.生成的气体只有一种
(3)气体发生装置
 
可用来制取CO2,可采用
 
装置来收集该气体.(填序号)
(4)实验室制取某气体时,E装置中的水变成了紫红色.则该同学选择的是
 
发生装置(填序号),发生该现象的可能原因是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,氢气的制取和检验
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)据常用仪器回答;
(2)据实验室制取三种气体的反应原理分析解答;
(3)实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应,属于固液常温型,故选发生装置B,二氧化碳密度比空气大且能溶于水,所以用向上排空气法收集;
(4)实验室制取某气体时,E装置中的水变成了紫红色,说明是利用加热高锰酸钾的方法制取氧气,试管口未放棉花,导致高锰酸钾粉末进入水槽,并据反应物状态和反应原理选择发生装置.
解答:解:(1)标号仪器分别是试管和集气瓶;
(2)实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应,制取氢气用锌和硫酸常温反应,均不需加热、不需加入催化剂,故AB错误,大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气,而实验室制取氧气无论是利用加热高锰酸钾和氯酸钾的方法,还是利用过氧化氢制取氧气,均与二氧化碳和氢气的制取一样,反应物中无气体参加反应,生成物中只有要制取的一种气体,故CD正确;
(3)实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应,属于固液常温型,故选发生装置B,二氧化碳密度比空气大且能溶于水,所以用向上排空气法收集;
(4)高锰酸钾溶于水显紫红色,实验室制取某气体时,E装置中的水变成了紫红色,说明是利用加热高锰酸钾的方法制取氧气,且试管口未放棉花,导致高锰酸钾粉末进入水槽,高锰酸钾制取氧气需要加热,属于固体加热型,故选发生装置A;
故答案为:(1)试管;集气瓶;
(2)CD;
(3)B;C;
(4)A;试管口未放棉花.
点评:熟练掌握实验室制取氧气、二氧化碳、氢气的方法,装置选取、实验注意事项是解决此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)装置甲与装置乙相比,有一个明显的优点是
 

(2)装置乙与装置甲相比,有一个明显的优点是
 

(3)电解水一段时间,A B两管水位
 
管下降的快,其原因是
 

(4)图甲中表明实验是未开始、刚开始还是已经进行一段时间
 

(5)在D处使用
 
(填“燃着的小木条”或“带火星的小木条”)进行检验,现象
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

著名科学家诺贝尔经过长期试验,研制出安全炸药.炸药三硝酸甘油酯(C3H5N3O9)发生爆炸的化学方程式为:4C3H5N3O9
 引爆剂 
.
 
12CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2
(1)推断X的化学式为
 

(2)在此反应中二氧化碳与氧气的质量比是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

制取22.4升氧气,需要高锰酸钾的质量是多少?(氧气密度为1.429克/升,计算过程取整数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质”的探究实验
(1)使用白色点滴板进行实验的优点是
 
(答一点即可)
(2)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色的酚酞试液变红,是因为在不同碱的溶液中都含有相同的
 
离子
(3)实验室盛放石灰水的瓶中常形成一层不溶与水的固体,形成该固体的化学方程式是
 
,可加
 
除去固体,反应的方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有人认为侯氏制碱法有以下优点,你认为正确的是
 

A.生产过程中部分产物可作为原料使用  B.副产品是一种氮肥  C.反应不需要加热,可节约能源.

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科目:初中化学 来源: 题型:

建立宏观、微观及化学符号之间的联系是化学学科的独特思维方式.
(1)根据要求完成下列问题:
①在水(H2O)、铜(Cu)和氯化钠(NaCl)三种物质中,由离子构成的是
 

-一杯水所有水分子中氢原子与氧原子的质量比:
 

的微粒符号
 

+3
AI2
O3中+3的含义
 

(2)A、B、C表示三种物质,其微观示意图如下所示:

①从微观角度看,B图表示:3
 
(填化学式);
②从宏观角度看,图中表示混合物的是
 
(填字母序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有50g质量分数为5%的氯化钠溶液,通过下列方法后,计算改进后溶液中溶质的质量分数.
(1)向原溶液中加入2.5g氯化钠晶体.
(2)向原溶液中加入50g水.
(3)把溶剂蒸发掉25g.
(4)向原溶液中加入50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

观察如图两幅实验操作图,你能发现它有什么问题吗?请列举出来.
①如图1,液体的倾倒(至少发现三处错误)
 
 
 

②如图2,液体的加热(至少发现三处错误)
 
 
 

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