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14.如图是实验室常用的一种装置,利用该装置进行下列实验,能达到实验目的是(  )
A.从X端进气,收集氢气
B.从Y端进气,收集CO2
C.瓶内盛水,从Y端进气,收集O2
D.瓶内盛水,用来测定易溶于水的气体的体积

分析 根据气体的密度和空气、水的密度的比较回答本题.

解答 解:如果用排空气法收集气体时,密度比空气“大”的气体要从“长”的进,密度比空气“小”的气体要从“短”的进;用排水法时,气体要从“短”的进;不能用来测定易溶于不的气体的体积.
故答案为:C

点评 通过回答本题知道了收集装置的选取方法,并熟悉了对改进后装置的使用方法.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列说法正确的是(  )
A.K2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn元素的化合价逐渐升高
B.化合物是含有不同元素的纯净物,所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物
C.NH4NO3、NaCl、CaO三者溶于水后,所得溶液的温度逐渐降低
D.金、银、铜金属活动性顺序逐渐减弱

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.“方便面”逐渐走入人们的生活中,回答下列问题:
(1)我们可以闻到食物的香味,是因为分子不断运动;
(2)用天然气煮方便面,其主要成份充分燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+CO2
(3)用漏勺捞煮好的方便面,与化学基本操作中的过滤原理相似.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.在10℃时,把36克NaNO3放在45克水中,完全溶解后溶液恰好饱和,则该温度下NaNO3的溶解度是(  )
A.80克B.20克C.36克D.72克

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.二氧化硫(SO2)在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的有毒气体,它能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水.现有某一实验小组的同学,欲利用下列装置和药品制取二氧化硫,并对二氧化硫与水在通常情况下能否发生化学反应进行实验探究.设计的探究过程如图所示,请你回答其中的有关问题.

(1)假设:二氧化硫与水在通常情况下能发生化学反应,生成物是一种酸.
(2)设计方案:先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色,再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色,最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红.
(3)查阅资料:你认为该研究小组需要查阅的资料内容应包括①②③(填写编号).
①二氧化硫易溶于水.    ②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红.  ③二氧化硫能被浓硫酸干燥.
(4)实验:
①实验过程中,装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化,这说明什么?
②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上,未见试纸发生颜色变化.当有二氧化硫气体通过时,发现湿润的蓝色石蕊试纸变红,此现象说明什么?
③装置E的作用是吸收多余SO2气体,避免污染空气,写出发生反应的化学方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
(5)结论:原假设成立(填“成立”或“不成立”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.某同学对部分实验现象记录如下,其中正确的是(  )
A.将稀硝酸滴到pH试纸上,试纸显蓝色
B.铁在潮湿的空气中生成了氧化铁
C.镁带放在氯化亚铁溶液中无明显现象
D.点燃一氧化碳,发出蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.碳元素是组成许多物质的基本元素.
(1)以下属于有机物的是B
A.碳酸钙         B.乙醇(C2H5OH)         C.二氧化碳
(2)化石燃料主要包括煤、石油和天然气,它们都含有碳元素,沼气的要成分是CH4(写化学式).
(3)很多天然矿石中含有碳元素,菱锰矿的主要成分是碳酸锰( MnCO3),其中锰元素的化合价是+2.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.工业上用石英(主要成分为SiO2)制备粗硅的反应为:SiO2+2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2R↑,则R的化学式为CO;写出产物R的任意一条化学性质:可燃性,或毒性,或还原性.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦10mL量筒、⑧100mL量筒等仪器.请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号):
(1)吸取或滴加少量液体时用④
(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是③;
(3)取用粉末状固体的仪器为⑤
(4)量取8mL的水用⑦.

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