【题目】阅读下面科普短文。
谈到氨气(NH3)，首先让我们想到的是它的刺激性气味，其实NH3在生活生产中的应用十分广泛。
NH3与食品工业
黄曲霉毒素具有很强的致癌性，广泛存在于霉变的花生、玉米等粮油及其制品中。在食品工业生产中，常利用氨气熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉毒素。该方法是利用NH3与食物中的水反应生成一水合氨，一水合氨再与黄曲霉毒素反应，从而有效的降低黄曲霉的毒性。
实验人员通过实验寻找氨气熏蒸法的最佳条件。将 50 g 花生破碎成粉末，包裹密封并注入NH3，置于恒温箱进行熏蒸。图1是在相同熏蒸时间、NH3浓度和花生含水量的条件下，熏蒸温度对降解某种黄曲霉毒素的影响。
NH3与无机化工
近年来，CO2捕集与封存被认为是减少 CO2 排放的有效途径。 NH3溶于水后形成的氨水可作为吸收CO2的新型吸收剂。
下图为工业吸收CO2的装置示意图。实验研究表明，CO2的脱除率受到反应温度、氨水流量、氨水浓度等多种因素影响。当喷雾塔内的反应温度低于40 ℃时，CO2的脱除率随着氨水流量和氨水浓度的增加而明显升高，最高可达到85%，大大减少了CO2的排放，降低其对环境的影响。
至此，你对NH3是不是又有了新的认识呢？希望在今后的化学学习中你还会对NH3有更全面的认识！
依据文章内容回答下列问题。
(1)请列举出NH3的物理性质______(答1条即可)。
(2)氨气熏蒸法中，NH3与食物中水的结合过程属于______(填“化学变化”或“物理变化”)。
(3)依据图1回答：
① 当温度为40 ℃和45 ℃时，降解率分别为84.34%和84.35%，考虑到经济性原则，应选取的最佳熏蒸温度为______。
②在25 ℃～45 ℃的范围内，随着熏蒸温度的升高，黄曲霉毒素的降解率逐渐______(填“增大”或“减小”)。
(4)喷雾塔中利用氨水吸收CO2。氨水以雾状喷洒的目的是______。
(5)下列关于氨水吸收CO2的说法中，正确的是______(填序号)。
A．从喷雾塔出气口排放出的气体中不含CO2
B．吸收过程中，喷雾塔内的反应温度对CO2脱除率没有影响
C．反应温度低于40 ℃时，喷洒浓度较高的氨水，有助于提升CO2的脱除率
【答案】 有刺激性气味 化学变化 40 ℃ 增大 增大氨水与CO2的接触面积，使其充分吸 C
【解析】(1)根据题中信息解答；(2)根据是否有新物质生成解答；(3)①根据温度升高，需要消耗能源，从而耗费资金分析解答；②根据图中信息分析解答；(4)根据使物质充分反应需增大接触面积分析解答；(5)根据题中信息解答。(1) NH3的物理性质为有刺激性气味；(2)氨气熏蒸法中，NH3与食物中水的结合生成水合氨，属于化学变化；(3)①当温度为40 ℃和45 ℃时，降解率分别为84.34%和84.35%，降解率差别不大，但温度相差较大，升高温度，需要消耗能源，从而耗费资金，考虑到经济性原则，应选取的最佳熏蒸温度为40 ℃；②由图中信息可知，在25 ℃～45 ℃的范围内，随着熏蒸温度的升高，黄曲霉毒素的降解率逐渐增大；(4)喷雾塔中利用氨水吸收CO2。氨水以雾状喷洒的目的是增大氨水与CO2的接触面积，使其充分吸；(5)A、由图中信息可知，CO2的脱除率最高可达到85%，错误；B、实验研究表明，CO2的脱除率受到反应温度、氨水流量、氨水浓度等多种因素影响，错误；C、当喷雾塔内的反应温度低于40 ℃时，CO2的脱除率随着氨水流量和氨水浓度的增加而明显升高，正确。故选C。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我们生活在一个丰富多彩的物质世界里，人类的生产、生活和化学密不可分。 用适当的化学符号填空。
①人体内含有最多的物质_________；②用于建筑材料的盐______________；
③制作“叶脉书签”的碱___________；④二氧化硫中硫元素的化合价________。
（2）2017年5月5日，C919大飞机首飞成功，实现了我国航空业的百年突破。
①图中标示的材料中，属于有机合成材料的是__________
⑵飞机使用的燃烧航空煤油提炼自石油,石油属于________（填“可再生能源”或“不可再生能源”）。
③机身蒙皮使用的是第三代铝锂合金材料，铝锂合金属于_____（填“混合物”或“纯净物”），下列不属于铝锂合金性质的是________（填字母）。
A.密度大 B．硬度大 C．抗腐蚀
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知A、B、C、D、E分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液 、氧化铁和一氧化碳中的一种，E是实验室一种常见溶液，它们之间的关系如图所示，“——”两端的物质在一定条件下可以反应。请回答：
(1)C的一种用途是________________________________；
(2)D、E反应的化学方程式为___________________________________。
(3)若B、C、D、E都不变，五种物质之间的关系也不变，A还可能是________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图所示是Ca(OH)2的部分性质实验，回答有关问题。
(1)A中发生反应的化学方程式为______，实验现象是_______；
(2)B中，反应后的液体呈无色，说明此时溶液一定不呈_____性，那么溶液中除酚酞外，一定含有的蓉质是_____，可能含有的溶质是______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】硫化氢（H2S）是一种有毒的气体，其密度比空气密度大，且能溶于水得到氢硫酸。实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀H2SO4混合，在常温下反应制得硫化氢气体，同时生成硫酸亚铁，试回答：
﹙1﹚实验室制取硫酸氢气体的化学方程式为___________。
﹙2﹚根据下列装置回答以下问题。
①制取硫化氢气体的发生装置可选用_____________ （填编号字母）
②若用C装置收集硫化氢气体，进口应为_____________ ，原因是_____________ 。
③为验证硫化氢气体的水溶液呈酸性，可将该气体通入D装置中，D中所盛试剂应该是______，发生的现象是____。
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【题目】天然气作为燃料已进入千家万户，天然气属于_____(可再生或不可再生)能源，天然气主要成分甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式是_______．如果它不完全燃烧会生成什么物质呢？某研究性学习小组对此展开探究：
【提出猜想】生成物中一定有_________(填化学式)，可能有CO2和CO．
【实验探究】该小组同学将燃烧生成的混合气体依次通过如图所示装置，验证猜想．
【现象与结论】(1)观察到A中__________，证明混合气体中有CO2．
(2)C中浓硫酸的作用是________．
(3)观察到D中粉末由黑色变成________色，证明混合气体中有CO，该反应的化学方程式为_________．
【交流与讨论】(4)小武认为：从E装置中澄清石灰水变浑浊也能推断出混合气体中有一氧化碳，那么B中NaOH溶液的作用是______，发生反应的方程式是________．为了得到更可靠的结论，同学们建议在B、C之间连接一个与A相同的装置，则该装置的作用是________．
(5)小文则提出：从环保的角度看，此装置有一个不足之处，你认为是_______．
【解释与应用】(6)日常生活中厨房里的燃气不完全燃烧也会产生CO，人吸入较多CO会发生中毒，中毒的原理是CO与人体血液中_______结合使它失去输氧功能，因此厨房里要注意经常开窗通风透气，防止发生中毒事故．
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【题目】用下图装置探究可燃物燃烧的条件。
(1)铜片上白磷燃烧的化学方程式是______。
(2)观察到铜片上白磷燃烧、红磷不燃烧，可知可燃物燃烧的条件之一是______。
(3)水中白磷不燃烧的原因是______。
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图(“
”表示氧原子，“〇”表示氢原子)。
(1)从微观角度看，物质B是由______________构成的(选填“分子”或“原子”或“离子”)；
(2)该反应的基本反应类型为__________________；
(3)参加反应的A与B的粒子个数比为_________________；
(4)写出符合此反应的化学方程式_____________________________________；
(5)写出一条从此图中获得的信息______________________________________。
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【题目】海洋开发水平是衡量各国综合国力的重要指标，2017年5月我国海域可燃冰试采获得成功。可燃冰(天然气水合物)是资源量丰富的高效清洁能源，能释放出天然气。
(1)工业上，可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如下：
①上左图所示反应的化学方程式为_____________________。
②补全下右图中横线处相应微粒的图示__________。
(2)天然气是一种无色无味的气体，密度小于空气，天然气泄漏后．遇明火或静电易发生爆炸，为防止因天然气泄漏造成危险，可在家中安装报警器，下图甲、乙两种情况，安装位置正确的是______________。
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