分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,排水法收集的氧气纯净,排空气法收集的氧气干燥,用药匙将高锰酸钾粉末送到试管底部,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析;
(3)根据实验室组装仪器的原则先下后上,先左后右进行分析;
(4)根据检验装置气密性的方法进行分析;
(5)根据实验室制取硫化氢的药品是固体和液体,反应条件是常温,硫化氢能溶于水,密度大于空气,硫化亚铁和硫酸反应生成硫化氢和硫酸亚铁进行分析;
(6)①根据氧气密度比空气大进行分析;
②根据J装置可以洗气,K装置可以测量生成气体的体积进行分析.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是酒精灯,②是集气瓶;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,应选用的发生装置为:D,排水法收集的氧气纯净,排空气法收集的氧气干燥,收集装置为:F,用药匙将高锰酸钾粉末送到试管底部,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)实验室组装仪器的原则先下后上,先左后右,所以组装发生装置D时,下列仪器用品的组装正确顺序是:铁架台→木块→②→①;
(4)①向锥形瓶中加入少量水液封,水面至浸没长颈漏斗下端处;
②将注射器C连接到装置E的导管口处,向前推进注射器活塞,锥形瓶内压强增大,若看见长颈漏斗中液面上升,并形成稳定水柱时,则说明E装置气密性良好,故选:C;
(5)实验室制取硫化氢的药品是固体和液体,反应条件是常温,硫化氢能溶于水,密度大于空气,所以选择的发生和收集装置组合为EG,硫化亚铁和硫酸反应生成硫化氢和硫酸亚铁,化学方程式为:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑;
(6)①氧气密度比空气大,所以实验室收集气体若用I装置替代G装置,则气体应从b口进入;
②J装置可以洗气,K装置可以测量生成气体的体积,所以J装置可用于除去气体中混有的CO2或HCl等酸性气体.
故答案为:(1)酒精灯,集气瓶;
(2)D,F,A,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)②,①;
(4)浸没长颈漏斗下端,C;
(5)EG,FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑;
(6)b,J装置可用于除去气体中混有的CO2或HCl等酸性气体或K装置用于测定生成气体的体积.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
可吸入颗粒物 | 氮氧化合物 | 二氧化硫 | 空气质量级别 | |
春季 | 88 | 40 | 44 | Ⅱ |
夏季 | 67 | .33 | 36 | Ⅱ |
秋季 | 90 | 46 | 54 | Ⅱ |
冬季 | 98 | 69 | 60 | Ⅱ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | X:Al(OH)3 Y:C | B. | X:Mg Y:CuO | ||
C. | X:Na2CO3 Y:MnO2 | D. | X:CaCO3 Y:Fe3O4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁与稀盐酸反应:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ | |
B. | 铁丝在氧气中燃烧:3Fe+2O2═Fe3O4 | |
C. | 利用一氧化碳的还原性冶炼金属:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Cu+CO2 | |
D. | 食盐溶于硝酸钾溶液:NaCl+KNO3═NaNO3+KCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铜在空气中受热:紫红色固体变成黑色 | |
B. | 氢氧化铝能使紫色石蕊试液变蓝色 | |
C. | 氢气在空气中燃烧:发蓝光,放热 | |
D. | 木炭还原氧化铜:黑色固体中出现紫红色固体,生成二氧化碳气体 |
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