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14.下列物质的用途利用了其化学性质的是(  )
(1)氧气用于呼吸 (2)氮气做保护气 (3)干冰做制冷剂 (4)小苏打治疗胃病(5)二氧化碳可以灭火(6)氢气充填气球(7)稀硫酸除铁锈.
A.只有(1)(2)B.只有(1)(2)(4)C.除了(2)(3)(6)外都是D.除了(3)(6)外都是

分析 物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成,因此,判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生.

解答 解:(1)氧气用于呼吸是利用氧气供给呼吸,属于氧气的化学性质; (2)氮气做保护气是利用氮气化学性质稳定,利用了化学性质; (3)干冰做制冷剂是利用干冰升华吸热,使周围温度降低,利用了物理性质; (4)小苏打治疗胃病是利用碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳,利用了化学性质;(5)二氧化碳可以灭火既利用了化学性质:既不能燃烧又不支持燃烧,又利用了物理性质:密度比空气大;(6)氢气充填气球是利用氢气的密度小,利用了物理性质;(7)稀硫酸除铁锈是利用硫酸与氧化铁反应,利用了化学性质.
故选:D.

点评 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列对氢氧化钠变质情况进行探究的相关实验,其中合理的是(  )
序号实验目的实验过程
证明变质取少量溶液,滴加盐酸,将生成的气体通入澄清的石灰水中
确定成分取少量溶液,加入澄清的石灰水,过滤,向滤液中滴加酚酞溶液
测定纯度取一定量溶液,加入盐酸,用澄清的石灰水吸收气体,称量装置增重
除去杂质取溶液,滴加澄清的石灰水至恰好完全反应,过滤
A.②④B.②③C.①③D.①④

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.金属材料应用广泛,如电路板中常用到焊锡、铜、银、铁等.
(1)焊锡与其组成金属相比具有熔点低的特性,可用来焊接电子元件;
(2)若要验证Cu、Ag、Fe的活动性强弱,可选用的试剂组是C.
A.Fe、Cu、Ag、稀硫酸      B.Cu、Ag、FeSO4溶液      C.Fe、Ag、CuSO4溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.如图是第三周期部分元素的微粒结构示意图,请根据题目要求填写下列空白.
(1)硫原子的质子数为16,铝原子的最外层电子数为3;
(2)当图中x=0时,则该粒子结构示意图表示的是Mg2+;(填符号)
(3)由第三周期元素组成AB3型化合物,其化学式可能是AlCl3
(4)图中该周期元素原子在原子结构上的一条变化规律是最外层电子数随质子数的增大而增大..

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列过程,主要发生物理变化的是(  )
A.鲜奶制酸奶B.黄豆酿酱油C.糯米酿甜酒D.水果榨果汁

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列方法无法达到实验目的是(  )
A.用无色酚酞溶液鉴别稀盐酸和蒸馏水
B.用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳
C.用肥皂水鉴别硬水和软水
D.用熟石灰中和废液中的盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.在古代人类很早就掌握了钻木取火的方法,钻木之所以能取火,可以用下面的三句话来解释.
①木头内能增大,温度升高; ②温度达到了木头的着火点,且木头与氧气接触,木头便燃烧起来; ③钻木头时,克服了摩擦力而做功.正确解释钻木取火原理的顺序是…(填“序号”)③①②.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.推理是一种重要的学习方法,下列推理正确的是(  )
A.化学变化都遵循质量守恒定律,所以质量不发生改变的变化就是化学变化
B.离子是带电的粒子就是离子
C.酸能使紫色石蕊试液变红,所以能使紫色石蕊试液变红的物质一定是酸
D.NaOH溶液中的OH-能与酸反应,则Ca(OH)2溶液中的OH-也能与酸反应

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.已知,A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系.其中C是单质,D是相对分子质量最小的氧化物.试回答

(1)写出浅绿色溶液B中溶质的化学式:FeSO4
(2)A→B属于基本反应类型中的置换反应;
(3)写出C→D的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

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