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某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究,请你填写空格:用如图所示实验探究铁生锈的条件(每支试管中均放有完全相同的洁净铁片):
(1)甲同学认为,试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果.乙同学不同意他的观点,认为必须全面观察试管
 
(选填试管编号)发生的现象,并经过科学严谨的推理,才能得出上述结论.
(2)试管D和E实验的目的是进一步探究铁在
 
的环境中是否更容易锈蚀.
(3)为防止金属锈蚀,你采用的方法是
 
.(写一种即可)
考点:金属锈蚀的条件及其防护
专题:金属与金属材料
分析:根据已有的铁生锈的条件进行分析解答,铁在与水和氧气并存时易生锈,防锈就是破坏铁生锈的条件,据此解答.
解答:解:(1)要证明铁生锈是与水和氧气同时存在的原因,必须设计使铁只与水接触、只与氧气接触而不生锈的实验,故ABC三支试管都需要观察,故填:ABC;
(2)试管D在含有盐,试管E中含有酸,目的是探究铁在盐、酸存在的环境中是否更易生锈,故填:盐、酸;
(3)在铁制品表面涂油能防锈,故填:涂油.
点评:本题考查了金属锈蚀的条件我,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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草莓、香蕉等水果具有芳香的气味,是因为其中含有乙酸乙酯C4H8O2等物质,
(1)C4H8O2的相对分子质量是
 

(2)C4H8O2中C、H、O元素的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

前者属于物理变化,后者属于化学变化的是(  )
A、水结成冰    干冰升华
B、酒精挥发    酒精燃烧
C、酿制白酒    人体呼吸
D、铁生锈      电灯通电发光

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有氯酸钾和二氧化锰的混合物16.5g,将其加热到不再分解为止,冷却后称得残余固体物质的质量为11.7g,求:
(1)产生的氧气质量.
(2)原混合物中氯酸钾的质量.
(3)原混合物中氯酸钾的质量分数(保留至0.1%).

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下列说法正确的是(  )
A、一种元素与另一种元素的根本区别是它们的原子的原子核内的质子数不同
B、凡含有氧元素的物质就是氧化物
C、某物质中只含有一种元素,该物质一定是一种单质
D、含有多种元素的物质不一定是混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)我国南海海底埋藏着丰富的“可燃冰”,“可燃冰”主要为甲烷的水合物,是未来重要的能源,甲烷燃烧的化学方程式为
 

(2)氢氧化钠有强烈的
 
性,所以它的俗名叫做苛性钠、火碱或烧碱,氢氧化钠固体裸露在空气中时不但容易吸收水分潮解,还易变质,其反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有假黄金(铜锌合金)50克为测定铜的质量分数,将其加入到200克稀硫酸中,恰好完全反应后,烧杯内剩余物质的总质量为249.4克,求  
(1)生成的气体是
 
,质量为
 
克.
(2)假黄金中铜的质量分数是多少?
(3)稀硫酸中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠固体的俗称是
 
 
 
.应
 
保存,其原因是
 
 
.反应的化学方程式是:
 
.某些人胃不好,胃酸过多,常出现“上酸水”的现象,可用含有氢氧化铝的药物治疗胃酸过多.用化学方程式解释其原因:
 
.该反应属于
 
反应(基本类型).

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科目:初中化学 来源: 题型:

制作“叶脉书签”需要配制100g 12%的氢氧化钠溶液(氢氧化钠有腐蚀性,设水的密度为1g/mL).下列操作正确的是(  )
A、称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转,可调节游码
B、在左右托盘上垫滤纸称取12.0 g氢氧化钠固体
C、将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解
D、选用100 mL量筒量取88.0 mL的水

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