【题目】研究二氧化碳与氢氧化钠的反应。
A中盛有稀硫酸，B中盛有碳酸钠固体，C中盛有氢氧化钠溶液。
（实验1）打开K1，关闭K2，将A中溶液滴入B中，气球明显鼓起，打开K2，关闭K1，一段时间后，气球没有明显变瘪。
实验1没出现预期的实验现象，改进后重新加入药品进行实验2。
（实验2）打开K2，关闭K1，将A中液体滴入B中，用燃着的木条放在K2上方的导管口处，木条熄灭。上述实验操作的目的是____。然后进行后续实验，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，后续实验的操作及现象是____。写出二氧化碳和氢氧化钠反应的反应的化学方程式____。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】空气是一种十分重要的自然资源，请回答下列问题。
（1）2018年5月9日我国成功发射高分五号卫星，它是世界首颗实现对大气和陆地综合观测的全谱段高光谱卫星，可通过对大气污染气体、温室气体等物理要素的监测，动态反映我国空气质量状况。下列属于空气污染物的是_____。
A．臭氧 B．一氧化碳 C．PM2.5 D．PM10
（2）法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的
，某同学用如图1所示装置进行验证。其中能较准确测得氧气约占空气总体积的的是_____（烧杯和集气瓶中液体为水）
用上述正确装置测量氧气体积实验后发现气体减少的体积小于，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因。①_____。②_____。
（3）在上面（2）中的实验证明了氮气有_____的化学性质和_____物理性质。某化学兴趣小组设计了如图2所示的装置测量氧气的体积分数，集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到_____作用（填序号）。
A、加快集气瓶冷却
B、液封导气管末端以防气体逸出
C、缓冲集气瓶内气压骤然升高
（4）空气中氧气含量测定的经典赏析。教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图3）。
A．本实验中选择使用汞的优点有：
①汞在加热的条件下，只和氧气反应。②汞为液态，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用来测验反应器内空间体积的变化。
③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧气中，把得到的氧气加到剩下的
体积的气体中，结果所得气体跟空气的性质完全一样。
根据资料卡片，请再补充本实验使用汞的两个优点，并说明依据。
④_____。 ⑤_____。
B．通过实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的结论。请根据现在的认识，对此结论予以补充。_____。
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【题目】如图，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水中。
（1）燃烧的是______（填“a”、“b”、或“c”）处，反应的方程式为______，现象是产生大量______。
（2）管口的小气球作用是______（写出一条即可）。
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【题目】下列的说法正确的是
A. 汽油可以洗去衣服上的油污是因为汽油有乳化功能
B. 配制溶液时，搅拌溶液可以增大溶质的溶解
C. 将10％的KNO3溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数为20％
D. 将25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固体，则原溶液中溶质的质量分数为20％
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【题目】某小组同学为探究二氧化锰对过氧化氢分解速度的影响，设计了以下实验：
（1）完善实验一、实验二：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 |
| 带火星的木条不复燃 | 过氧化氢分解的速率较慢 |
实验二 |
| ___________ | ________ |
（2）实验三：待实验二结束，剩余的液体化学式为_____，倒出多余液体，继续向其中加入5%的过氧化氢溶液，实验现象为____________，得出结论__________，写出此时的反应方程式__________；
（3）实验四，实验之前称量加入二氧化锰的质量为m1，待实验三结束后，取出二氧化锰，干燥后称量质量为m2，则m1_____m2（填“>”、“<”、“=”），得出结论___________，从液体中取出二氧化锰的操作名称为______；
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【题目】在一定条件下，甲可以与乙反应生成丙和丁，反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示，下列说法正确的是_____
A．该反是置换反应 B．参加反应的甲与乙的质量之比为17：40
C．该反应前后原子数目发生了改变 D．甲、乙、丙、丁四种物质的化学计量数之比为_____
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验探究：某化学兴趣小组，向一定量的碳酸钠溶液中加入稀盐酸，假设反应所产生的气体全部逸出，对反应后溶液中溶质的成分进行如下探究：
（实验用品）
pH试纸、Zn片、氧化铁粉末、稀盐酸、NaOH溶液、AgNO3溶液、 NaCl溶液
（假设猜想）
猜想一：________ 猜想二：NaCl、Na2CO3 猜想三：NaCl、HCl
（实验探究）
同学们取反应后的溶液用不同方案进行实验，请根据现象或结论填空
②__________ ③__________
（得出结论）猜想三正确
（评价反思）老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出实验方案D是不合理的，理由是_________；此外小组中的另外一位同学指出在实验过程中还有一处不规范的操作，是实验方案_________(填字母)
（总结提高）依据所给实验用品，你还有什么不同类方法确认猜想三是正确的．请写出你选择的药品_________,及相应的实验现象_________。
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【题目】如表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。请回答下列问题：
（1）表中磷原子的核电荷数x＝_____。
（2）表中具有相对稳定结构的元素是_____。
（3）在化学反应中，每个铝原子失去_____个电子形成铝离子，铝离子的符号为_____。
（4）镁元素与氯元素形成的化合物化学式为_____。
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