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    1．2015年度诺贝尔生理或医学奖获得者屠呦呦，从中药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗．她在研究过程中发现，用低沸点溶剂提取青蒿素，药效显著提高．根据如表中物质的沸点，最适合用来冷浸法提取青蒿素的物质是（　　）
    物质煤油丙醇四氯化碳乙醚
    沸点/℃180-31097.476.534.5
    A．煤油B．丙醇C．四氯化碳D．乙醚

    分析 根据题意“用低沸点溶剂提取青蒿素，药效显著提高”分析．

    解答 解：由于，用低沸点溶剂提取青蒿素，药效显著提高．所以最适合用来冷浸法提取青蒿素的物质是应选低沸点溶剂，由图可见乙醚最好．
    故选：D．

    点评 同类物质性质会存在很大不同，这是化学对物质进行分类研究的突出优点．科学地确定分类标准，才能正确对物质进行分类．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物，常用于干燥某些气体．
    （1）试分析碱石灰吸收水分的原因．
    （2）某气体的水溶液pH＜5，该气体能否用碱石灰干燥？为什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    12．根据已经学习的实验室制取气体的有关知识，请结合如图装置图回答问题：

    （1）写出标号仪器的名称：①酒精灯；②锥形瓶．
    （2）A是固体制取气体的装置，请改正其中的两处错误：试管口应该略向下倾斜，伸入试管内导管应稍微露出橡皮塞即可．
    （3）实验室常用装置B和E组合进行氧气的制取，所发生反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；实验时，若气体产生的速率太快，请写出合理的改进方法调节活塞，减缓液体滴加速度或者向分液漏斗中加水；判断E装置中已经集满氧气的标志是集气瓶口有大气泡冒出．
    （4）小刚查阅资料得知，白色固体氯化铵受热分解可以制得氨气和氯化氢气体．于是，小刚想用改正后的A装置加热氯化铵固体制取纯净的氨气，你认为小刚选择的实验药品合理吗？不合理（填“合理”或“不合理”），请你说出合理或不合理的理由因为产生氨气和氯化氢两种气体，不可能得到纯净的氨气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．释放到大气中越来越多的二氧化碳已经导致了“温室效应”，正对人类产生不良的影响，但二氧化碳也是一种宝贵的碳氧资源，在地球上二氧化碳的含量比天然气、石油和煤的总和还多数倍，可见二氧化碳减排与高效利用二氧化碳的研究至关重要．
    请回答下列问题：
    （1）固体二氧化碳常被称为干冰，当旱情较为严重时，可以使用它进行人工降雨，其过程中发生了物理（填“物理”或“化学”）变化．
    （2）二氧化碳是初中化学研究的重要物质，写出有其生成的化学反应方程式各一个．
    ①C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2（化和反应）；
    ②CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑（分解反应）；
    ③2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑（置换反应）；
    ④CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O（非基本反应类型）．
    （3）液态二氧化碳灭火器是将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，需要灭火时使其喷出．用微粒观点解释二氧化碳液化过程：二氧化碳分子间的距离缩小到一定程度时，二氧化碳就会由气体变为液体．
    （4）在一定条件下，二氧化碳和氨气反应生成尿素[CO（NH2）2]和水是利用二氧化碳的成功范例，写出上述合成尿素的化学方程式：CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高温高压\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．
    （5）绿色植物的光合作用对人类生活有重要作用，它不仅可以将二氧化碳吸收并转化为有机物，提供氧气、还能将光能转化成化学能．
    （6）造成大气中CO2含量增加的一条主要原因是：化石燃料的大量应用．
    （7）科学家认为，随着工业生产的发展和人们生活水平的提高，温室效应对人类生存环境将产生诸多不良影响，列举一条：导致冰川融化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．（1）化学是一门实验科学，运用所学知识回答下述问题
    ①做硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或少量稀氢氧化钠溶液的目的是防止生成的有毒气体SO2污染空气．．
    ②稀释浓硫酸时，不可将水倒进浓硫酸里，其原因水的密度比浓硫酸小，附在浓硫酸上面，溶解时放出的热会使水沸腾，造成酸液飞溅．
    （2）化学与生活生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题

    ①如图A是金属的一个应用实例，请说出利用了金属的什么物理性质导电性、延性、延展性等（答出一点即可）
    ②如图B是两块金属片相互刻画后，在纯铜片上有明显的划痕，该实验探究的目的是比较黄铜（或合金）和铜（或纯金属）的硬度．
    ③自行车的主要材料钢铁易生锈，请你为如图C标示的自行车部件各设计一种不同的、合力的防锈方法．
    a．三脚架喷漆  b．链条涂油．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．如图的反应中，甲、乙、丙的化学计量数比为1：3：2，则从图示获得的信息正确的是C．

    A、生成物一定属于氧化物    B、乙分子中A与B的原子个数比为1：2
    C、该反应属于化合反应      D、化学反应前后原子的种类不发生改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．如图所示实验操作正确且能达到实验目的是（　　）
    A．
         稀释浓硫酸    		B．
    称量固体氢氧化钠质量
    C．
      测定溶液pH    		D．
     比较铁与铜的活动性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．21世纪是钛的世纪，下面是利用钛白粉（TiO2）生产海绵钛（Ti）的一种工艺流程：

    （1）反应Ⅰ在800～900℃的条件下进行，生成一种无色的可燃性气体，该气体的化学式为CO．
    （2）反应II可获得海锦钛，化学方程式表示为TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Ti+2MgCl2，该反应属于基本反应类型中的置换反应．
    （3）该工艺流程中，可以循环使用的物质有镁和氯气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列符号中能表示2个氢分子的是（　　）
    A．2HB．2H+C．H2OD．2 H2

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