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 甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,下列说法中不正确的是

A.t1 时,甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度

B.t2 时,甲、乙两物质的饱和溶液中分别含甲、乙两物质的质量相等

    C.将t3 的甲、乙两物质的饱和溶液降温至t2 时,都会析出晶体

    D.甲、乙两物质的溶解度均随温度的升高而增大

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科目:初中化学 来源: 题型:


除去下列物质中含有的少量杂质(括号内为杂质),选用试剂和主要操作都正确的是

物  质

选用试剂

主要操作

A.

CO2(CO)

O2

点燃

B.

MnO2(KCl)

H2O

过滤

C.

NaCl溶液(CuCl2

AgNO3溶液

结晶

D.

Fe(Cu)

H2SO4

过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:


分类是学习化学的方法之一,下列物质是按单质、盐、混合物的顺序排列的是 (       )

A.氧气、碳酸钙、空气               B.氢气、硫酸钠、水

C.甲烷、食盐、冰水               D.金刚石、熟石灰、石油

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列变化中不包含化学变化的是

  A.用石灰浆涂抹墙壁后,表面有水珠生成

  B.在口中咀嚼馒头时感到有甜味

  C.用干冰做制冷剂进行人工降雨

  D.雨淋后的自行车生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:


A g块状碳酸钙跟足量盐酸反应,反应物损失的质量随时间的变化曲线如下图的实线所示,在相同的条件下,将B g (AB)粉末状碳酸钙与同浓度足量盐酸反应,则相应的曲线(图中虚线所示)正确的是

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科目:初中化学 来源: 题型:


科学家设想利用特殊太阳能加热器捕捉CO2,然后再释放CO2、利用CO2,以实现碳循环。

 


回答下列问题:

(1)海洋能吸收一定量的CO2,写出反应的化学方程式                    

(2)步骤1的化学方程式为                                             

(3)为验证步骤2中的碳酸钙完全分解,设计实验的步骤为:取少量固体于试管中,滴加足量                ,观察到试管内                 ,证明碳酸钙完全分解。

(4)上述设想的优点有         (填字母序号)。

a.原料易得且可循环利用    b.充分利用太阳能      c.可全地域全天候使用

(5)CO2是宝贵的碳氧资源。在催化剂作用下,CO2和H2能合成甲醇(CH3OH),同时有水生成,写出反应的化学方程式                                                   。甲醇进一步氧化最终得到甲酸,它具有酸的通性;将甲酸的浓溶液滴到pH试纸上,试纸的颜色变为        色。

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下列有关的图示和图标中正确的是

     

    A.浓硫酸的稀释     B.实验室制取CO2     C.当心火灾         D.禁止吸烟

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科目:初中化学 来源: 题型:


请用化学用语填空:

(1)2个镁离子              ;        (2)生理盐水中的溶剂分子      

(3)硝酸铵的化学式          ;       (4)钻石的主要成分             

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学反应往往需要在一定条件下进行。通过控制或改变反应条件,可以加快、减缓甚至阻止反应的进行。下图所反映的措施中,能加快其化学反应速率的是:(      )

C

16、⑴ 从能源是否可以循环再生的角度看,可以将能源分为可再生能源和不可再生能源,譬如          就是不可再生能源。日益严峻的能源危机促进了可再生能源的研究。有专家提出:如果能够利用太阳能使燃料燃烧产物,如CO2、H2O、N2等重新组合(如右图),可以节约燃料,缓解能源危机。在此构想的物质循环中太阳能最终转化为   能。

⑵ 试根据右图所示写出氨气作为燃料燃烧的化学方程式:
                                             

       gCH3OH(甲醇)中碳元素质量与16g甲烷中碳元素质量相等。

⑷ 多晶硅是单质硅的一种形态。在太阳能利用上,多晶硅发挥着巨大的作用。
多晶硅属于     

   A.复合材料        B.无机材料        C.合成材料

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