【题目】学习了酸和碱的化学性质后,实验小组的同学利用氢氧化钠与稀硫酸进行实验,反应的化学方程式_____,同学们对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣,请你与他们一起进行以下探究。
(提出问题1)溶液中的溶质是什么物质?
(进行猜想1)(1)甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4。
(2)乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和H2SO4
(3)丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH
(查阅资料)Na2SO4溶液显中性。
(实验验证1)实验操作①:取少许反应后的溶液于试管中,将打磨光亮后的铝片放入试管的溶液中。观察到铝片逐渐溶解,并有大量气泡冒出。实验结论:猜想(2)成立。
实验操作②:取少许反应后的溶液于试管中,向试管中滴加几滴无色酚酞溶液。观察到溶液变成_____色。实验结论:猜想(3)成立。
(反思交流)(1)打磨铝片的目的是_____。
(2)对于实验出现不同的结论,同学们咨询老师后得知:铝与氢氧化钠反应也会有气体产生,经过讨论,同学们一致认为反应后的溶质由_____(写化学式)组成。
(提出问题2)铝与氢氧化钠反应生成的气体可能是什么?
(进行猜想2)同学们认为产生的气体可能是氢气,一定不是CO 2,原因是_____。
(实验验证2)实验小组的同学们设计如图所示实验装置检验生成的气体后,验纯后点燃气体,观察到_____,证明反应生成的气体是氢气。
(知识拓展)生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液?_____(填“能”或“不能”)。
【答案】2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 红 除去铝片表面的氧化物 Na2SO4、NaOH 反应物中含有氢元素,不含碳元素 气体燃烧,产生淡蓝色火焰,烧杯内壁出现水雾 不能
【解析】
氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水;故填:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
[实验验证1]实验操作②:取少许反应后的溶液于试管中,向试管中滴加几滴无色酚酞溶液。若观察到溶液变成红色,说明溶液显碱性吗,即猜想(3)成立;故填:红;
[反思交流](1)铝的化学性质活泼,在空气中能与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜,所以为了除去铝片表面的氧化物,要打磨铝片;故填:除去铝片表面的氧化物;
(2)该溶液能使无色酚酞变红色,且铝和氢氧化钠反应会生成偏铝酸钠和氢气,所以同学们一致认为反应后的溶质由Na2SO4、NaOH组成;故填:Na2SO4、NaOH;
[进行猜想2]由质量守恒定律可知,化学反应前后元素的种类不变,所以产生的气体可能是氢气,一定不是CO2,故填:反应物中含有氢元素,不含碳元素;
[实验验证2]氢气具有可燃性,燃烧时产生淡蓝色火焰,若在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯,烧杯内壁出现水雾;故填:气体燃烧,产生淡蓝色火焰,烧杯内壁出现水雾;
[知识拓展]因为铝能与氢氧化钠反应,所以生活中不能用铝制品来盛放强碱性溶液;故填:不能。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)我市东部山区盛产石灰石,某校课外活动小组为了解石灰石资源的品质,采用两种方案对当地石材进行化学分析:
方案一: 取10g石灰石粉末样品置于下图所示装置,充分加热至质量恒定,冷却后称得固体质量为8.12g
方案二:另取10g同质地石灰石颗粒样品,置于烧杯中加足量稀盐酸,充分反应后称得混合物的总质量减少了4.27g
相关资料:
当地石灰石含有的主要杂技为二氧化硅,其化学性质稳定,加热不易分解且不与盐酸发生化学反应.
计算出两种方案测得的石灰石中碳酸钙的质量分数:
(1)方案一中碳酸钙的质量分数是 ;
(2)方案二中碳酸钙的质量分数是 .(精确到0.1%)
比较两方案测量的结果,分析两方案误差较大的可能原因?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】烹饪鱼时通常将鱼煎过后,再加少许食醋和酒,这是因为它们可以反应生成具有特殊香味的乙酸乙酯(化学式为C4H8O2),每个乙酸乙酯分子是由____个原子构成的,乙酸乙酯的相对分子质量是________在乙酸乙酯中碳元素和氧元素的最简质量比是 ______;17.6g乙酸乙酯中所含氧元素的质量为___________g 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法不正确的是( )
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. t1℃时,甲、乙的饱和溶液的溶质质量分数不相等
C. t2℃时,乙物质的饱和溶液降温至 t1℃时会转化为不饱和溶液
D. 当甲中含有少量乙时,可采用降温结晶的方法提纯甲
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液的实验操作示意图,下列相关叙述中正确的是
A. 图中的错误操作只有③
B. 配制好的氢氧化钠溶液不需要密封保存
C. 图中配制溶液的正确操作顺序可以是④①③⑤②
D. 按图中操作量取所需要的水,会导致所配溶液的溶质质量分数大于10%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】运用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件,下列说法正确的是(____)
A.白磷和红磷的的着火点都低于80℃
B.①③现象对比说明物质燃烧必需与氧气接触
C.②③现象对比说明物质燃烧的条件是可燃物
D.热水可以起到____________________的作用
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】25℃时,向盛有等质量的甲、乙、丙三种固体的试管中,分别加入等量的水,充分溶解后,甲、乙还有剩余,丙全部溶解。然后将三支试管加入盛有80℃水的烧杯中,甲没有明显变化,乙全部溶解,丙有固体析出。如图1所示。请回答:
(1)烧杯里的三个试管中,_____(选填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不饱和溶液。
(2)图2中能表示丙物质的溶解度曲线的是_____(选填“a”、“b”或“c”)。
(3)t2℃时,等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中,水的质量最少的是_____(选填“甲”、“乙”或“丙”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某硫酸厂欲测定排放的废水中硫酸的质量分数(假设废水中只含硫酸一一种溶质),取废水样品200g,逐滴加入溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液,废水中硫酸的质量随加入氢氧化钠溶液质量变化如下图所示,
(1)要配制100g5%的氢氧化钠溶液,需氢氧化钠固体质量为___________g;
(2)计算该废水中硫酸的质量分数为_____________(写出计算过程)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题。
(1)图中a仪器的名称是_______________。
(2)实验室加热高锰酸钾固体制取氧气的化学反应方程式为___________。若用G装置收集氧气,气体应从___________(选填“b”或“c”)端通入。
(3)实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,发生装置最好选用C,与B装置相比,C装置的优点是______________,收集装置可选用D、E、F中的________,其化学反应方程式为______________。
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