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    10．下列叙述中，错误的是（　　）
    A．氢气、木炭、一氧化碳、甲烷都具有可燃性
    B．用紫色石蕊溶液检验二氧化碳
    C．向种植蔬菜的大棚中补充二氧化碳有利于蔬菜的生长
    D．二氧化碳可用于生产碳酸饮料

    分析 根据氢气、木炭、一氧化碳、甲烷的性质和用途分析判断有关的说法，二氧化碳能水化合生成了碳酸，能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水．

    解答 解：A、氢气、木炭、一氧化碳、甲烷都具有可燃性，都可以用作燃料，故A正确；
    B、二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，常用澄清的石灰水检验二氧化碳，故B错误；
    C、二氧化碳是光合作用的原料，常向种植蔬菜的大棚中补充二氧化碳有利于蔬菜的生长，故C正确；
    D、二氧化碳能水化合生成了碳酸，二氧化碳可用于生产碳酸饮料，故D正确．
    故选B．

    点评 本题较为简单，了解氢气、木炭、一氧化碳、甲烷的性质和用途的知识即可分析判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列分析推理正确的是（　　）
    A．烧碱属于碱，故纯碱也属于碱
    B．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子
    C．钠、镁是两种不同的元素，是因为他们的最外层电子数不同
    D．铝制品有抗腐蚀性能的实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．实验室里还可采用如图装置，通过分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气．
    写出该反应方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．此装置中锥形瓶可用哪些仪器替代试管（或烧瓶），收集氧气的方法还可以用向上排空气法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    18．将一定量的大理石样品与足量稀盐酸反应并称重，发现反应后总质量减少了4.4g，求大理石样品中有多少碳酸钙参加了反应？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．配制5%的氯化钠溶液，用量筒量取水时，仰视刻度，则所得溶液的质量分数为（　　）
    A．等于5%B．大于5%C．小于5%D．无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．鉴别下列各组物质，其操作不正确的是（　　）
     物质操作
    A纯水和矿泉水蒸发，观察是否有固体残留物
    B水和双氧水加入少量二氧化锰，观察现象
    C二氧化碳、氧气和氮气将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象
    D活性炭和氧化铜分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，观察现象
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列生活中的各物质属于纯净物的是（　　）
    A．蒸馏水B．自来水C．碳酸饮料D．糖水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列各组含氮元素的物质中，氮元素化合价相同的一组是（　　）
    A．N2 HNO3B．NO2 Na2NO2 C．Na2NO2 N2O5D．N2O5 Ca（NO3）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    20．已知 A、B、C、D、E 是 初中化学中常见的五种物质．其中 A、D 是黑色固体，B、C、E 是无色气体，化合物 D 中含有金属元素，该金属元素的单质是世界年产量最高的金属．它们在一定条件下的转化关系如图1所示（→表示转化）．请回答下列问题：

    （1）A 物质是C，（化学式）C 的固体名称二氧化碳；作用灭火
    （2）从微观角度分析，B 和 C 化学性质不同的原因分子构成不同；
    （3）写出 E 转化为 D 的化学方程式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    （4）实验室欲分离少量 B 和 C 组成的混合气体，若采用图2所示装置，则 a 中应盛有足量的浓氢氧化钠，尽可能先分离出的气体是一氧化碳；关闭活塞 d，将 b 中稀盐酸加入即尽可能得到二氧化碳气体．

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