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    2．在用氢气还原氧化铜实验中，根据氢气在本实验中的作用，生成铜的质量M与消耗氢气的质量m关系图象正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 已知氧化铜的质量求参加反应的氢气的质量，但是还原之前要先通氢气，反应结束后还要继续通氢气，直到试管冷却．因此实际用的氢气要大于参加反应的氢气．

    解答 解：在加热的条件下，氢气能将氧化铜还原为金属铜，反应需要一定温度且先通入一段时间的氢气以排净装置内的空气，所以图象的起点不能在原点；当反应中，氧化铜完全参与反应时，生成物铜的质量就不再随着氢气的质量增加而增加．
    故选C．

    点评 要根据化学反应的过程来分析图象起点、终点和转折点的含义，这是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．准确量取25毫升液体，一般应使用的仪器是（　　）
    A．10毫升量筒B．100毫升烧杯C．50毫升烧杯D．50毫升量筒

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．硝酸铜为蓝色固体，溶于水可得蓝色溶液．某实验小组同学用如图装置加热硝酸铜，发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色有刺激性气味的气体，带火星的木条复燃．
    【提出问题】硝酸铜在加热条件下到底发生了怎样的反应
    【查阅资料】
    ①氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式：CuO+H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+H2O
    ②含氮化合物中，只有NO2是红棕色、有刺激性气味的气体．
    ③NO2有助燃性，能使带火星的木条复燃
    【猜想假设】
    Cu（NO3）2受热分解除了生成NO2，还可能生成了CuO和O2．
    【进行实验】
    实验操作实验现象实验结论
    步骤I：将反应后试管中的固体加水充分溶解，过滤，洗涤，向滤渣中加入足量稀硫酸，加热固体全部溶解，得到蓝色溶液硝酸铜分解生成了氧化铜．
    步骤II：在如图的试管和集气瓶之间连上如图所示的装置，重新进行加热硝酸铜的实验集气瓶中气体为无色，带火星木条复燃硝酸铜分解生成了氧气
    步骤II是同学们查阅了新的资料后设计完成的．该资料是关于NO2的沸点（或低温下NO2能否反应生成液态或固态物质）方面的性质信息．
    【获得结论】
    根据实验结果，Cu（NO3）2受热分解的化学方程式为2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑．
    【反思与评价】
    已知相同状况下，气体的体积比等于其分子个数比．据此，同学们认为，即使没有资料③，依据实验结论和“加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃”的实验现象，也能推出NO2可能具有助燃性．理由是硝酸铜分解生成的气体中NO2与O2的体积比为4：1，O2所占的体积分数与空气中O2的体积分数相同，分解生成气体能使带火星木条复燃而空气不能，说明NO2有助燃性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图所示，开始在气球中装有某种固体，在试管中装有某种液体，实验之前，气球是瘪的．实验时，把气球中的固体倒入试管中，发现气球慢慢变大．请你预测该固体和液体药品．（提示：可以填物质的化学式，也可以填物质的名称）
    固体为二氧化锰，液体为双氧水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．根据表格回答：部分酸、碱和盐在水中的溶解性（20℃）
       阴离子
    阳离子    		OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
    H+溶、挥溶、挥溶溶、挥
    Na+溶溶溶溶溶
    Ca2+微溶溶微不
    Ba2+溶溶溶不不
    Cu2+不溶溶溶不
    （1）从表中找出一种微溶性盐CaSO4（填化学式）．
    （2）NaNO3、CuCl2两种溶液不能发生复分解反应（选填“能”或“不能”）．
    （3）现有一包固体粉末，可能是CaCO3、Na2CO3、CuSO4、NaCl中的一种或几种，为确定其组成，取适量试样进行下列实验．请根据实验现象判断：
    ①取试样溶于水，得到无色澄清溶液，则此固体粉末中一定没有CaCO3、CuSO4．
    ②取上述溶液适量，滴加盐酸溶液后产生气泡．则此固体粉末中一定有Na2CO3．
    （4）现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐渐加入过量的某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示，则X是D．（选填字母编号）
    A．水   B．稀盐酸   C．氯化铵溶液    D．纯碱溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．若取相同质量的铝、镁、锌和铁四种金属中任意三种分别跟盐酸反应，情况如图所示，依图回答：图中的曲线说明三种金属的质量（每种金属的质量为m克）和盐酸溶质的质量（n 克）之间的关系是    或    ．（用不等式表示）
    A．65n/73≤m  或56n/73≤mB．65n/73≤m  或56n/73≤m
    C．65n/73≤m  或56n/73≥mD．65n/73≥m  或56n/73≥m

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某校科学兴趣小组为测定某硝酸铵样品的纯度，将10g样品溶于30g水后，再加入13.7g氢氧化钠浓溶液共热，两者恰好完全反应（硝酸铵中的杂质不与氢氧化钠反应，也不溶于水，硝酸铵与氢氧化钠的反应方程式为：NH4NO3+NaOH△NaNO3+H2O+NH3↑）．把产生的所有NH3用足量的硫酸溶液完全吸收，同时测量2分钟内硫酸溶液增加的质量，结果如下表所示：
    时     间/s02030406080100120
    增加的质量/g00.7m1.21.51.61.71.7
    试回答下列问题：
    （1）由表中数据分析可知，硝酸铵与氢氧化钠反应所产生的NH3的速率是
    先快后慢（选填：均匀的、先快后慢或先慢后快）．
    （2）表中m可能为C．（填选号）
    A.0.8        B.0.9         C.1.0          D.1.1
    （3）硝酸铵样品的纯度为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．人类每时每刻都离不开空气．空气成分按体积计，氧气约占（　　）
    A．78%B．21%C．50%D．1%

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．提出空气是由氮气和氧气组成的科学家是（　　）
    A．阿佛加德罗B．道尔顿C．拉瓦锡D．普利斯特里

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