某学生用托盘天平称取5.2g质量的药品.待称完后发现将药品与砝码位置放颠倒了.其他操作都正确.则药品的实际质量为( ) A.5gB.5.2gC.4.8gD.5.4g 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某学生用托盘天平称取5.2g质量的药品，待称完后发现将药品与砝码位置放颠倒了，其他操作都正确，则药品的实际质量为（　　）

A、5g	B、5.2g
C、4.8g	D、5.4g

考点：称量器-托盘天平

专题：常见仪器及化学实验基本操作

分析：根据天平的使用方法是左物右码，左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即药品质量=砝码质量+游码质量，如果位置放反，根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，列等式进行计算．

解答：解：由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量-游码质量，即药品质量=5.0g-0.2g=4.8g．
A、药品的实际质量应是4.8g，不是5g，故选项错误．
B、药品的实际质量应是4.8g，不是5.2g，故选项错误．
C、药品的实际质量应是4.8g，故选项正确．
D、药品的实际质量应是4.8g，不是5.4g，故选项错误．
故选：C．

点评：托盘天平的使用是中考热点之一，掌握天平的使用方法、注意事项、误差分析、左盘质量=右盘质量+游码质量是解答此类题的关键．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

某学生在一定温度下，进行溶解硝酸钾实验，记录的数据如下：

实验序号	1	2	3	4
所用水的质量/g	100	100	100	100
加入KNO₃的质量/g	80	100	120	140
所得溶液质量/g	180	200	210

（1）根据上述数据分析，实验1得到的溶液是

（填“饱和”或“不饱和”，下同）溶液，实验2得到的溶液是

溶液，实验3得到的溶液是

溶液．
（2）该温度下100g水中最多溶解KNO₃的质量是

．
（3）请你推测第4次实验时所得溶液的质量是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

从生活走进化学，从化学走向社会．请你用化学知识回答以下问题：t₁℃时A、C的溶解度相等
（1）天然水有硬水和软水之分，硬水给人们的生活和生产带来很多麻烦，生活中可用

来区分硬水和软水．
（2）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度

（填“大”或“小”）．
（3）“沙里淘金”说明黄金在自然界中以

（填“单质”“化合物”）形式存在．
（4）不宜经常用钢丝球擦拭铝锅，原因是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶保管不当，盛有无色溶液的试剂瓶，且标签破损（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”字样．老师告诉他们，这瓶溶液中的溶质可能是氢氧化钠、氯化钠或碳酸钠．同学们很感兴趣，决定对其成分进行探究．
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？
【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是

（填字母代号）．
A、酸 B、碱 C、盐
【查阅资料】碱性的Na₂CO₃溶液与中性的CaCl₂溶液能发生复分解反应．
【做出猜想】（1）可能是

溶液；（2）可能是Na₂CO₃溶液；（3）可能是NaCl溶液．
【设计并试验】

实验	实验操作	主要实验现象	实验结论和解释
I	取样于试管中，向期中滴加无色酚酞溶液	无色溶液变红色	该结论不可能是溶液，理由是
II	另取样于另一支试管中，向其中滴加足量的	产生大量的气泡	该溶液中溶质为碳酸钠，有关反应的化学方程式为：