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5.某兴趣小组对生锈废铁锅中铁的含量进行了测定.生锈的铁锅中除Fe、Fe2O3外,还含有碳、硅、锰等元素(除Fe、Fe2O3以外的物质都不与稀硫酸反应).兴趣小组的同学称取33g废铁锅片放入特制容器中,缓慢加入39.2%的稀硫酸,直到反应完全(假设硫酸先与表面的铁锈发生反应),实验数据如图所示.
(1)从化学元素与人体健康的角度考虑,我们应选用铁锅还是铝锅,为什么.
(2)废铁锅片中铁单质的质量分数为84.8%.(结果保留到0.1%)
(3)所得溶液中所含溶质的化学式为Fe2(SO43、FeSO4,计算溶液中硫酸铁的质量.
(要求写出计算过程)

分析 利用铁锅炒菜、做饭时,有利于人体吸收铁元素;
稀硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水,和铁反应生成硫酸亚铁和氢气,根据反应的化学方程式和提供的数据可以进行相关方面的计算.

解答 解:(1)铁元素是人体必需的元素,能够防止缺铁性贫血,而铝是不必需元素,而且铝元素对人体有害,因此从化学元素与人体健康的角度考虑,我们应选用铁锅.
(2)设铁的质量为x,
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,
56                          2
x                          1.0g
$\frac{56}{x}$=$\frac{2}{1.0g}$,
x=28g,
废铁锅片中铁单质的质量分数为:$\frac{28g}{33g}$×100%=84.8%,
故填:84.8%.
(3)所得溶液中所含溶质的化学式为Fe2(SO43、FeSO4
故填:Fe2(SO43、FeSO4
设生成Fe2(SO43的质量为y,
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O,
             294          400
        18.75g×39.2%   y
$\frac{294}{18.75g×39.2%}$=$\frac{400}{y}$,
y=10g,
答:溶液中硫酸铁的质量是10g.

点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.

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15.减少酸雨产生的措施有:①少用煤作燃料②把工厂的烟囱升高③加入一种物质把土壤中的酸雨反应掉④燃煤脱硫⑤开发新能源.其中有效的措施是(  )
A.①②③B.②③④C.①④⑤D.①③④

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16.A与B有如下的反应:A+B→C+D
(1)若C为厨房内常用的调味品;在A溶液中加入铁粉能产生氢气,则A是盐酸
若A、B两溶液恰好反应完全,则反应后溶液的pH=7(填“<”、“>”或“=”);写出A、B两溶液反应的化学方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O.
(2)若B常用来改良酸性土壤;D是重要的化工原料且与B的类别相同;B与CO2反应也能生成C;则A为Na2CO3,C的用途是建筑材料(合理即可)(只要写一种).写出B溶液与CO2反应的化学方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)若A为单质,A与B在高温下反应,可观察到固体粉末由黑色变为红色,则B是氧化铜,反应的化学方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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13.如图是电解水实验的示意图:
(1)根据现象确定A端接电池负极;
(2)B试管里的气体用带火星的木条来检验;
(3)该实验所发生反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;
(4)在电解水的过程中,保持不变的粒子是氢原子和氧原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用,苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种.请回答:
(1)苹果酸钠盐的相对分子质量是156,其中碳、氢原子个数比是4:5.
(2)苹果酸钠盐中各元素的质量比为C:H:O:Na=48:5:80:23.
(3)若某病人每天食用5.85g苹果酸钠盐,则其摄入的钠元素质量=0.88g.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰产生了好奇,于是他们对这包干燥剂成分展开了探究.
【提出问题】
这包干燥剂是否变质?成分是什么?
【猜想假设】
猜想一:全部是
猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物
猜想三:全部是Ca(OH)2
猜想四:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物
【实验探究】
(1)去该部分干燥剂于试管中,加水后无放热现象,说明这包干燥剂不含CaO,继续向试管中滴加足量稀盐酸,有气泡出现,说明这包干燥剂中含有CaCO3
(2)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分,小组同学设计了以下三种方案另取部分干燥剂于烧杯中,加水溶解后取上层清液于三支试管中,请你参与实验并填写表中的空白:
实验方案方案一方案二方案三
实验操作
实验现象溶液由无色变红色澄清溶液变浑浊产生蓝色沉淀
(3)写出方案二中反应的化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
【实验结论】通过以上实验探究,得出猜想四成立.
【拓展迁移】
小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因.认识到实验室保存氧化钙应注意密封保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图所示,实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如表
气体发生装置内物质的总质量
反应前35.6g
反应后34.8g
(1)反应中二氧化锰的作用是催化作用.
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(3)计算参加反应的过氧化氢的质量,写出必要的计算过程.
(4)反应容器中,氧元素的质量减小(填“增大”、“减小”或“不变”).

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14.用化学符号表示:
(1)2个镁离子2Mg2+;       
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15.如图O2和CO2的自述中,属于化学性质的是(  )
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C.D.

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