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    4．下列仪器不能作为反应容器的是（　　）
    A．试管B．量筒C．烧杯D．烧瓶

    分析 A、试管可以作为少量试剂的反应容器；
    B、为保证量取结果的正确性，量筒不可作为反应容器使用，只能用来量度液体的体积；
    C、烧杯可用于溶解固体物质、配制溶液等使用，可用作较大量试剂的反应容器；
    D、烧瓶可用于加热液体等反应．

    解答 解：A、试管常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小型气体的发生器，故A不选；
    B、量筒常用于一定液体的量取，为保持量取的准确性，不可做反应容器，故B选
    C、烧杯主要用于①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩②也可用做较大量的物质间的反应，故C不选；
    D、烧瓶可用于加热液体等反应，故D不选；
    故选B．

    点评 要熟记常见仪器的名称、性质和用途，不要在做实验时进行错误操作．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．小雪同学发现实验室里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入灰黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的物质D，而C的质量在反应前后没有改变．她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧．如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F．
    （1）根据小雪的实验，写出检验气体B的方法：用带火星的木条伸入集气瓶，木条复燃，证明是氧气
    （2）C在反应前后质量与化学性质都没有改变，在化学中我们把这类物质称为催化剂、
    （3）把黄色粉末E点燃后放入盛纯净的B的集气瓶中产生的现象是明亮的蓝紫色火焰、

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    15．根据如图所示的信息计算：

    （1）氢氧化钾溶液中溶质的质量为5.6g．
    （2）所用稀硫酸中溶质的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    12．A-E为初中化学常见物质，他们之间有如图所示的转化和反应关系（“→”表示某一种物质经一步 反应可转化为另一种物质，“-”表示相连两种物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）．若A、B、C、D、E均含有一种相同的元素，且A、B、C、D是不同类别的物质，A和X反应的现象是有剌激性气味的气体生成则该刺激性气体为NH3（用化学式填写），写出A-D反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，该反应不是（填“是”或者“不是”）复分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列物质的组成元素相同的是（　　）
    A．干冰和冰B．纯碱和烧碱C．金刚石和石墨D．生石灰和熟石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．在一定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是（　　）
    A．S→SO3B．CO2→O2C．Fe3O4→FeD．Ca（OH）2→NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．用符合下列要求的物质的序号填空
    ①氧气 ②氮气 ③烧碱 ④浓硫酸 ⑤熟石灰 ⑥乙醇汽油
    （1）可用作食品保护气的是②．
    （2）可用作汽车燃料的是⑥．
    （3）可用于干燥二氧化碳的是④．
    （4）可用于改良酸性土壤的是⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．实验室常用如图所示的装置制取并收集气体，请回答：

    （1）仪器①的名称集气瓶；
    （2）实验室若用B、C装置组合制取并收集氧气，其反应的原理为（用化学方程式表示）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）实验室用B、E组合制取并收集二氧化碳，检验收集的气体是否为二氧化碳的方法是向集气瓶中倒入澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，证明该气体是二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．碳元素可组成多种单质，如金刚石、石墨、C60等．下列有关碳单质说法错误的是（　　）
    A．金刚石可用于裁玻璃B．活性炭有很好的吸附性
    C．碳单质都是由原子构成的D．碳单质常温下化学性质都不活泼

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