分析 (1)根据河水的组成以及分子的性质来分析;
(2)根据硬水的软化方法来分析;根据生活中将硬水软化的方法进行分析;
(3)根据节水的措施来分析.
解答 解:(1)河水中含有多种物质,属于混合物,水变成水蒸气的过程中,分子类别和分子大小不变,变化的是分子间的间隔;
故填:混合物;C;
(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,检验水是硬水还是软水,可用的物质是肥皂水,生活中使硬水软化的常用方法是煮沸;
故填:肥皂水;煮沸;
(3)洗菜水浇花、工业上循环用水以及及时关闭水龙头都能起到节约用水的目的,农业上用大水漫灌会造成水的浪费;
故填:C.
点评 本题考查的是水的有关知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 气体发生装置不相同 | B. | 气体收集方法不可能相同 | ||
C. | 反应条件相同 | D. | 反应的基本反应类型相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水通过三态变化,实现了自身的天然循环 | |
B. | 用肥皂水可以区分硬水和软水 | |
C. | 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 | |
D. | 用滤纸过滤可以除去水中所有的杂质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 燃烧一定属于化合反应 | |
B. | 有发光放热现象的变化一定是燃烧 | |
C. | 在纯氧中能燃烧的物质在空气中也能燃烧 | |
D. | 可燃物燃烧一定有发光放热的现象 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 采摘草莓 | B. | 清洗草莓 | ||
C. | 用榨汁机将草莓制成果汁 | D. | 草莓酿酒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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