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地壳中含量最多的金属元素是( )

A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁

C 【解析】 根据地壳元素含量由多到少的顺序,前几位依次是氧、硅、铝、铁等,地壳中含量最多的金属元素是铝,C对。氧、硅是非金属,A、B错。铁含量较少,D错。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:上海市2018年中考化学试卷 题型:单选题

在水中能形成溶液的是( )

A. 泥沙 B. 蔗糖 C. 植物油 D. 粉笔灰

B 【解析】 一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的、稳定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和稳定性;只有被分散的物质在水中是可溶的,二者混合后才会形成溶液。 A、泥沙不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,错误;B、蔗糖可溶于水形成均一、稳定的混合物,属于溶液,正确;C、植物油不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,形成的是乳浊...

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科目:初中化学 来源:河南省濮阳市县区2018届九年级中考三模化学试卷 题型:单选题

有一包Mg和MgO的混合物共12.8g,与一定量的稀硫酸恰好完全反应,所得溶液中溶质的质量为48g,则原混合物中氧元素的质量为(  )

A. 9.6g B. 3.2g C. 2.4g D. 1.6g

B 【解析】稀硫酸和镁反应生成硫酸镁和氢气,和氧化镁反应生成硫酸镁和水,溶质是硫酸镁,则硫酸镁中镁元素质量为:48g××100%=9.6g,则原混合物中氧元素的质量为:12.8g-9.6g=3.2g。故选B。

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科目:初中化学 来源:仁爱湘教版九年级上册化学 3.2 组成物质的元素 同步测试卷 题型:填空题

2014年9月6日,由“嫦娥三号”搭载的“玉兔号”月球车进入第十个月昼工作期.“嫦娥”和“玉兔”的“身体”表面覆盖着用有机材料聚酰亚胺加入金和银制成的薄膜,具有极好的隔热性能.金元素的符号为________;“玉兔”在月球岩石中发现了铁橄榄石(主要成分是Fe2SiO4),已知硅的化合价为+4,Fe2SiO4中铁元素的化合价是________;“嫦娥三号”登月成功对月表元素的成分进行探测,探出了钾、锶等11种元素.图为锶(Sr)原子结构示意图,则锶离子可表示为________.

Au +2 Sr2+ 【解析】 (1)金元素的符号为:Au;(2)在Fe2SiO4中,硅元素显+4价,氧元素显-2价,设铁元素的化合价为x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,则2x+(+4)+(-2)×4=0,x=+2;(3)由锶(Sr)原子结构示意图可以看出,其易失去最外层2个电子,从而带2个单位的正电荷,根据离子的表示方法可知,锶离子可表示为:Sr2+。

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科目:初中化学 来源:仁爱湘教版九年级上册化学 3.2 组成物质的元素 同步测试卷 题型:单选题

“含氟牙膏”、“加铁酱油”中的“氟”、“铁”指的是( )

A. 分子 B. 原子 C. 离子 D. 元素

D 【解析】 试题“含氟牙膏”、“加铁酱油”中的“氟”、“铁”指的是在牙膏、酱油中添加了相应的元素,故选项D正确。

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科目:初中化学 来源:科粤版化学九年级1.3物质的变化练习题 题型:单选题

下列物质的用途与其化学性质无关的是

A. 氧气供给呼吸 B. 用一氧化碳冶炼金属

C. 用活性炭除去冰箱异味 D. 用二氧化碳灭火

C 【解析】 试题物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质属物理性质,如颜色、状态等。物质在化学变化中表现出来的性质是化学性质,如可燃性,还原性等。氧气供给呼吸是利用氧气能供给呼吸,利用的是化学性质;用一氧化碳冶炼金属是利用一氧化碳的还原性,利用的是化学性质;用活性炭除去冰箱异味是利用活性炭的吸附性,属物理性质;用二氧化碳灭火是利用二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧的性质。故选C。

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科目:初中化学 来源:科粤版化学九年级1.3物质的变化练习题 题型:单选题

物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是

A. 氢氧化钙可用来改良酸性土壤——氢氧化钙溶液呈碱性

B. 氮气常用作保护气——氮气化学性质稳定

C. 固体二氧化碳可用人工降雨——二氧化碳能与碱反应

D. 氧化钙可做食品干燥剂——氧化钙能与水反应

C 【解析】 试题A、氢氧化钙呈碱性,可以用来改良酸性土壤,故A正确;B、氮气化学性质稳定,常用作保护气,故B正确;C、固体二氧化碳可用于人工降雨是因为升华吸热,与是否与碱反应没有关系,故C错误;D、氧化钙能与水反应,生成氢氧化钙,可用做食品干燥剂,故D正确。选C。

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科目:初中化学 来源:江西省2018届九年级中考化学模拟试卷 题型:实验题

下图是化学实验室制取气体的常用装置。

(1)请写出图中仪器名称② ___________。

(2)装置B虽然操作简便,但无法控制反应速率。请从图2中选取____(填字母)取代B中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的。

(3)以下六种物质是初中教材中出现的化学物质,在一定条件下,都可以产生氧气。

请你写出上图中物质X的名称_________,实验室用该药品制取氧气的化学方程式为:________________。

(4)实验室中用来制取二氧化碳所用的药品是_______________________,选择的收集装置是________(填字母)。将燃着的木条放在瓶口,若观察到_______________________,说明瓶中已充满二氧化碳。向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液,振荡后,观察到溶液变红,发生反应的化学方程式为 _____________。

长颈漏斗 C高锰酸钾2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑大理石和稀盐酸(或石灰石和稀盐酸)C燃着的木条熄灭CO2+H2O=H2CO3 【解析】 (1)仪器②是长颈漏斗; (2) 装置c中的注射器可以控制反应的速度; (3)在实验中还可以用加热高锰酸钾的方法来制取氧气,同时生成锰酸钾和二氧化锰,故化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑; (4)实...

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科目:初中化学 来源:安徽省2018-2019学年人教版九年级化学上册练习第七单元达标测试卷 题型:单选题

通常所说的燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点是(  )

A. 都属于氧化反应 B. 都具有发光放热的现象

C. 反应都必须达到着火点 D. 反应的生成物中都有气体

A 【解析】 燃烧、自燃和缓慢氧化都是可燃物与氧气发生的反应,属于氧化反应,A正确;燃烧和自燃都发光放热,而缓慢氧化不发光,只放热,B错误;燃烧需要达到可燃物的着火点,缓慢氧化不需要达到可燃物的着火点,C错误;燃烧、自燃、缓慢氧化过程不一定都生成气体,如铁在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化铁,D错误。故选A。

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同步练习册答案