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请根据下列图1装置,回答问题:
(1)若要收集较纯净的O2,可选用的收集装置是
 
(填写装置序号).若用C 装置收集O2要判断O2是否集满,可将
 
,则标明氧气已经收集满了.
(2)选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气,其反应的表达式是
 
,细心的同学发现装置不足之处是
 
.若同时采用D装置来收集氧气,看到气泡从集气瓶口向水槽中冒出,接下来的操作是
 

(3)下面是四种制取氧气的方案:
A水分解;B高锰酸钾分解;C双氧水分解;D固体过氧化钠和二氧化碳反应生成了碳酸钠和氧气.
你认为潜水艇里获取氧气应选择最佳方案是
 
,优点是
 
.写出反应表达式
 

(4)实验室制取CO2可以选择的发生装置是
 
(填写装置序号),反应的表达式为
 

在分组实验中发现两个化学兴趣小组对装置中的长颈漏斗做如下改变而引起实验失败了.
甲组:把长颈漏斗换成了分液漏斗,打开开关时在加稀盐酸时却发现流不下来的可能原因
 

乙组:将分液漏斗换成普通漏斗,在检验收到的气体时澄清石灰水不变浑浊可能原因是
 

(5)将B装置改成图2装置,通过拉动铜丝可以控制底部破损
的小试管升降.这一改进的主要目的是
 
(选填序号);
A.使反应随时发生或停止
B.使破损的小试管得到利用
C.生成更多的CO2
(6)常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水.实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔.现选择合适的装置来制取并收集乙炔,应该选择的发生装置是
 
(填序号,下同),若用乙图装置收集乙炔(瓶内预先装满水),乙炔应从
 
端进入(选填“A”或“B”).
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)据氧气不易溶于水及氧气验满的方法解答;
(2)据高锰酸钾制取氧气的反应原理、注意事项及从防止集气瓶中的氧气在取出过程中逸出去分析解答.
(3)根据已有的知识进行分析,在潜水艇里制取氧气需要操作简单,使用高锰酸钾需要加热,电解水需要通电,过氧化钠与二氧化碳常温下就能反应;
(4)发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件;据实验室制取二氧化碳的原理;
(5)改进实验装置,可以节约药品、使操作方便、实验现象更明显;
(6)根据“实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔”.可知是固体和液体在常温下的反应.我们据此选择发生装置.然后根据乙炔密度比空气略小,难溶于水的特点来选择收集装置根据收集气体的方法来判断物质的性质.
解答:解:(1)若要收集较纯净的O2,可选用的收集方法是排水法,装置是D;若用C 装置收集O2要判断O2是否集满,方法是:把带火星的木条放在瓶口来验满,如果带火星的木条在瓶口能复燃,则证明该瓶氧气已经收集满了;
(2)选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气,其反应的表达式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;装置不足之处是为防止高锰酸钾粉末进入导管,应在试管口放棉花团;用D装置来收集氧气时,若集气瓶口有气泡冒出,说明集气瓶内的氧气已收集满,应在水下面盖上毛玻璃片,以防止集气瓶中的氧气在取出过程中逸出;
(3)使用高锰酸钾需要加热,电解水需要通电,双氧水分解反应不易控制,过氧化钠与二氧化碳常温下就能反应,故过氧化钠与二氧化碳的反应适合在潜水艇里制取氧气;过氧化钠与二氧化碳常温下就能反应,且能将呼吸产生的二氧化碳处理掉;反应表达式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
(4)二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸钙)反应来制取,为固液常温型反应,反应装置选择B;反应的表达式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;把长颈漏斗换成了分液漏斗,打开开关时在加稀盐酸时却发现流不下来的可能原因分液漏斗上口塞子未打开或分液漏斗活塞堵塞;
本实验中用澄清石灰水检验二氧化碳时,发现澄清石灰水未变浑浊,则可能是反应物盐酸过浓,使制的二氧化碳中含有HCl气体或澄清石灰水变质等.
(5)将B装置改成图2装置,通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降,这样可以使反应随时发生或停止,故选A;
(6)根据实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔.可知是固体和液体在常温下的反应,可选用B装置作为发生装置;又因密度比空气略小,难溶于水.可用排水法收集或向下排空气法收集;若用乙图装置收集乙炔(瓶内预先装满水),乙炔应从B端进入.
故答案为:
(1)D、带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃;
(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑、试管口无棉花团、在水下盖上毛玻璃片,然后将集气瓶移出水面,正放在桌面上;
(3)D、不需加热,能将二氧化碳处理掉、2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
(4)B、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;分液漏斗上口塞子未打开、盐酸浓度太大等;
(5)A;
(6)B、B.
点评:本题考查了常见气体发生装置和收集装置的选择,完成此题,可以依据已有的知识进行.要求同学们在完成此类题目时,要熟知反应物的状态和反应的条件以及气体的密度和水溶性,以便做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列获得氧气的变化中属于分解反应的是(  )
A、植物光合作用
B、分离液态空气
C、双氧水分解
D、加热高锰酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号不具有宏观意义,只有微观意义的是(  )
A、H2O
B、O2
C、2O2
D、Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下对物质燃烧时的主要现象描述正确的是(  )
A、镁条在空气中燃烧火星四射,生成黄色粉末
B、木炭在氧气中燃烧产生浓厚的白烟
C、铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体
D、蜡烛在氧气中燃烧产生蓝色的火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图1所示的实验装置图填空.
(1)指出图1中标有数字的仪器的名称:①
 
,②
 
,③
 
,④
 

(2)在实验室用高锰酸钾制氧气时应该选择的发生装置是
 
,装置中还缺少一种实验用品
 
,其作用是
 
.写出反应的文字(或符号)表达式:
 

(3)当用C装置制取氧气时,仪器②内盛放的液体是
 
,反应文字表达式为
 

(4)在实验室制取并收集二氧化碳可选用
 
装置(填字母编号),写出实验室制取二氧化碳反应的文字表达式:
 
.验证二氧化碳收集满的方法是
 

(5)氢气是一种密度比空气小的气体,难溶于水.实验室常用金属锌粒和稀硫酸在常温下反应来制取氢气.实验室制取氢气的发生装置可以选择图1中的
 
装置,收集氢气可以选择图1中的
 
装置.
(6)实验室用加热二氧化锰和浓盐酸混合物的方法制取氯气,应该选择的发生装置是
 

(7)如图2所示装置也可以用来收集气体.如果用该装置收集二氧化碳,气体应该从
 
导管通入.如果用排水法收集氧气,应该先在该装置中
 
,然后将氧气从
 
导管通入.
(8)如图3两套装置是实验室中常见的气体发生装置:
其中能够控制反应的速率的是
 
装置,能够控制反应的发生和停止的是
 
装置.如果用H装置制取二氧化碳,石灰石应该放在多孔隔板
 
方.如图4两套装置中能起到与H装置相同作用的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是在实验室里制取气体可能用到的仪器,回答下列问题:

(1)标号为A的仪器名称是
 

(2)将过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气:该反应的文字表达式为
 
;组装制取装置时,可选择所给仪器中的B、F、G、H和
 
;检验O2是否收集满的操作是
 

(3)甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应,回答下列问题:
写出上述三个实验反应的文字表达式:甲
 
,乙
 
,丙
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是学习和交流化学知识的通用语言,以下化学符号所表示的意义最多的是(  )
A、Fe
B、O
C、CO32-
D、2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)元素周期律是学习和研究化学的重要工具.下表是元素周期表的部分信息:

认真分析信息,回答:
①查找出原子序数为10的元素名称
 
,地壳中含量最多的金属元素的符号是
 
;其中有一处元素符号不正确,应该改为
 

②硫元素的原子结构示意图为该元素的原子核外有
 
个电子层,属于
 
元素(填“金属”、“非金属”),其化学性质比较活泼,在化学反应中易
 
(填“得”、“失”)电子.其离子符号是表示的是
 
(填名称);
③由8、6号元素组成的一种气体(空气组分之一)是
 
(填符号),其检验方法是
 

④上表中每一周期元素原子序数的变化规律是
 

⑤氮元素与硅元素最本质的区别是
 

⑥由结构示意图 可知,氮原子最外层电子数目为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验必须严格按照实验步骤和要求,正确、安全地进行操:
倾倒液体时试剂瓶的标签要
 
,原因是
 

给试管中固体加热,管口不能
 
,原因是
 

自做过滤器时要用水润湿使滤纸和漏斗内壁应
 
,原因是
 

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