向MgO和CuO的混合物12g中加入稀硫酸至恰好溶解.再向所得溶液中加入NaOH溶液至恰好沉淀完全.生成Mg(OH)2和Cu(OH)2沉淀的总质量为15.6g,则参加反应的NaOH的质量为 A.3.6g B.8.0g C.16.0g D.18.0g 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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向MgO和CuO的混合物12g中加入稀硫酸至恰好溶解，再向所得溶液中加入NaOH溶液至恰好沉淀完全，生成Mg(OH)₂和Cu(OH)₂沉淀的总质量为15.6g,则参加反应的NaOH的质量为（）

A.3.6g B.8.0g C.16.0g D.18.0g

【答案】C

【解析】MgO Mg(OH)₂、CuOCu(OH)₂，其中增加的水的质量为3.6g,增加的水中氢元素的质量与氢氧化钠中氢元素的质量相等，所以氢氧化钠的质量为：3.6g×2／18÷1／40=16.0g。

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根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是( )

A.①②说明物质燃烧需要氧气 B.①说明白磷的着火点不高于80℃

C.烧杯中的热水只起提高温度的作用 D.①③说明两种可燃物的着火点不同

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科目：初中化学 来源： 题型：

某同学发现，上个月考试用过的氢氧化钠溶液的试剂瓶没有塞上瓶塞，对该溶液是否变质，同学们一起进行如下探究实验。

【猜想与假设】

猜想(1)：该溶液没有变质；猜想(2)：该溶液全部变质；猜想(3)：该溶液部分变质。

【方案讨论】

为了验证猜想(2)或猜想(3)，甲、乙、丙三位同学分别提出如下方案。

甲：向溶液中滴加酚酞，若酚酞变红，则猜想(3)成立，否则猜想(2)成立。同学们认为此方案不行，原因是____________

______________________________________________________________________________。

乙：先向溶液中滴加足量的Ba(OH)₂溶液，再滴入酚酞，根据现象不同来判断猜想(2)或猜想(3)成立。同学们认为此方案不行，原因是___________________________________________________________________________________。

丙：先向溶液中滴加足量的BaCl₂溶液，再滴入酚酞。根据现象不同来判断猜想(2)或猜想(3)成立。同学们通过分析认为此方案可行。

【实验操作】

步骤

实验现象

结论及解释

步骤一、取少量待测溶液于试管中，向其中滴加足量

有气泡产生

猜想不成立

步骤二、取少量待测溶液于试管中，然后滴加足量的BaCl₂溶液，静置，向上层清液中滴加酚酞

有____________

________________________

猜想成立

【反思与交流】敞口放置的氢氧化钠溶液容易变质，所以要__________保存。

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图是某同学对身边的一些物质测出的pH示意图,有关说法中，正确的是( )

A.葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝 B.胃酸过多的人不宜多食泡菜

C.施用草木灰可以降低土壤碱性 D.鸡蛋清的碱性比牙膏强

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科目：初中化学 来源： 题型：

某化学兴趣小组学习酸、碱、盐性质后，通过实验对碱的化学性质进行验证和总结，如图所示(已知：CaCl₂溶液呈中性，CaCl₂+Na₂CO₃CaCO₃↓+2NaCl)。

（1）甲同学将酚酞试液滴入Ca(OH)₂溶液中，观察到溶液变红，得出结论：Ca(OH)₂溶液呈______（填“酸性”“碱性”或“中性”）；

（2）乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到红色褪去，此时所得溶液中含有的溶质有______和______（酸碱指示剂除外）；

（3）丙同学根据反应③得出结论：实验室存放碱溶液时需______；

（4）丁同学将Na₂CO₃溶液加入Ca(OH)₂溶液中，恰好充分反应后，与乙同学所得溶液混合，静置后发现：上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀。则上层溶液中一定含有的溶质是______（酸碱指示剂除外），可能含有的溶质是;为验证可能含有的溶质，应该补充的实验操作是________________________________________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

请分析下表中的信息，回答下列问题：