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如图所示,有这样一则环境公益广告:“在还不太晚的时候就行动”;画面中绿地上的树木好似人类的肺叶,但那肺叶却遭到了破坏.
(1)你看过该广告后,写出你的想法感悟:______
(2)请你写出我们可以采取的对环境有利的行动(写两项)______.
(1)画面中绿地上的树木好似人类的肺叶,但那肺叶却遭到了破坏,因此我们应该保护环境,珍爱绿色,要从自我做起,故答案为:保护环境,珍爱绿色,要从自我做起
(2)采取的对环境有利的行动是:随手关灯;以自行车代步,少开私家车;植树造林等,故答案为:随手关灯;以自行车代步,少开私家车;或植树造林等;
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质中,一定条件下,能与CO2发生反应的物质为(  )
①烧碱溶液②石灰水③水④单质碳.
A.只有②B.只有②和③C.只有①、②和③D.①、②、③和④

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是(  )
A.用一氧化碳冶炼铁是利用它具有可燃性
B.碳纳米管是一种新型的有机化合物
C.金刚石与石墨的性质存在差异是原因碳原子排列方式不同
D.铜使用的历史比铁得多是因为铜在地壳中含量比铁高

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

科技人员向农民建议:在利用温室生产作物时,向温室中施放适量二氧化碳,可获得更好的经济效益,这是因为(  )
A.二氧化碳可使害虫窒息死亡,从而有效地防治植物病虫害
B.植物的光合作用需要二氧化碳,施放二氧化碳可促进植物生长
C.二氧化碳一般不支持燃烧,施放二氧化碳可避免火灾
D.二氧化碳可产生“温室效应”,使温室内温度稳中有升

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法错误的是(  )
A.干冰可用作制冷剂
B.干冰可用于人工降雨
C.二氧化碳是人类生活不可缺少的物质
D.空气中二氧化碳含量越低越好

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

保护环境,提倡“低碳”生活是我们共同关注的问题.
(1)提倡“低碳”生活主要是为了减少______(填化学式)的排放量.
(2)为了响应这一理念,生活中你应该怎样做?(列举一例)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

神奇的碳元素是构成物质种类最多的一种元素,许多物质都与我们的生活息息相关.
Ⅰ.“低碳”倡导节能减排,主要是为了减少______(填化学式)的排放量.
Ⅱ.填写金刚石、石墨、活性炭在生活中应用与其性质的对应关系.
物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水
对应性质
______

______

______
Ⅲ.二氧化碳是一种宝贵的资源.工业上用二氧化碳与氨气(NH3)为原料,在高温高压下,合成一种重要的化肥--尿素[CO(NH22],同时生成水.该反应的化学方程式为______.
Ⅳ.天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为______.
Ⅴ.相同质量的甲烷与煤完全燃烧的有关数据如下表:
1g物质完全燃烧
产生二氧化碳的质量/g放出的热量/kJ
甲烷2.7556
3.6732
分析表中数据可得:与煤相比,用甲烷作燃料的优点有______、______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图是证实植物进行光合作用的实验装置.取一大烧杯装入大半杯水,烧杯内放入一些金鱼藻,并通入一定量的气体A,静置一段时间后,用漏斗罩住金鱼藻,然后将盛满水的试管倒置于漏斗上.过一会儿,试管内有许多气泡产生,管内液面下降.根据这一实验,回答下列问题.
(1)写出实验室制取气体A的反应化学方程式______.
(2)通入A气体的目的______.
(3)当试管内液面如图所示时,试管内的气体压强(填大于或小于)______外界大气压强.
(4)试管内的气体可用______来检验.
(5)欲达到该实验目的.装置必须放在有______的环境中.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图是碳及其化合物的转化关系图,请回答下列问题:
(1)括号内含有碳元素物质的化学式:______.
(2)转化关系图中由CO2→CaCO3的反应化学方程式:______.
(3)金属镁不但能在氧气中燃烧,也可以在二氧化碳中燃烧生成氧化镁(MgO)和碳单质,镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为______,由此你对燃烧、灭火有什么新的认识:______(答一项即可).
(4)下列有关碳及其化合物的说法正确的是______.
A.二氧化碳是导致酸雨的主要气体
B.含碳燃料不完全燃烧会生成一氧化碳,一氧化碳有毒
C.液态二氧化碳灭火是因为气化时吸热,降低了可燃物的着火点.

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同步练习册答案