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5.海水是一种化学成分复杂的混合物,除了水还包括溶解于水中的丰富的矿物质和少量气体.
(1)以海水为原料可以生产许多化工产品:如氯化钠、氢氧化钠、氢气、氯气、镁、食用加碘盐等,属于化合物的是NaCl、NaOH.(填化学式)
(2)某同学取少量浑浊的海水倒入烧杯中,先加入少量明矾搅拌溶解,明矾所起的作用是吸附水中的悬浮杂质而沉降.静置一段时间后,如图1所示进行过滤,其操作中存在的错误是未使用玻璃棒引流.
(3)如图2为电解水的实验装置图,接通电源观察两电极都有气泡产生.
①通电一段时间后,玻璃管a收集到的气体是氢气.
②写出电解水的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
③根据该实验得到的结论是水是由氢元素和氧元素组成的.
(4)已知相同条件下氧气在水中的溶解性强于氢气,那么,在实验中a、b两管气体的体积比的测得结果比理论值会偏大(填“小”或“大”).

分析 (1)根据化合物的基本概念解答;
(2)根据净水的原理以及过滤中需要玻璃棒进行引流分析解答;
(3)根据电解水的实验现象、反应原理以及实验结论来分析;
(4)根据气体的溶解性来分析解答.

解答 解:(1)混合物是由两种或两种以上的物质组成的,纯净物是由一种物质组成的,由两种或两种以上元素组成的纯净物属化合物,由同种元素组成的纯净物属单质,所以氯化钠、氢氧化钠、氢气、氯气、镁、食用加碘盐中食用加碘盐属混合物,其余的属纯净物,氯化钠、氢氧化钠是由两种或两种以上元素组成的纯净物属化合物,氢气、氯气、镁都只含有一种物质都属单质;故填:NaCl、NaOH;
(2)明矾溶解后能吸附水中的悬浮杂质而沉降,图中没有用玻璃棒引流会导致液体溅出,故答案为:吸附水中的悬浮杂质而沉降;未使用玻璃棒引流;
(3)①玻璃管a收集到的气体气体较大,是氢气;故填:氢气;
②水通电会分解为氢气与氧气;故填:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
③由质量守恒定律可知,电解水的实验说明了水是由氢元素和氧元素组成的;故填:水是由氢元素和氧元素组成的;
(4)氧气在水中的溶解性强于氢气,产生的氧气部分溶于水,因此氢气与氧气的体积比就会大于理论值;故填:大.

点评 解答时可以根据水的净化、物质的分类、电解水实验的现象和结论等知识分析解答,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.联合钢铁工业的基本生产流程示意图如下:

(1)写出设备A的名称:高炉;
(2)炼钢炉中吹入纯氧的目的是:使生铁中碳充分反应,降低碳的含量;氧气具有助燃性,可以提高温度;
(3)写出以赤铁矿为原料炼铁的化学方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)某钢铁厂每天需消耗1600t含Fe2O376%的赤铁矿石,该厂理论上可日产含Fe98%的生铁的质量是868.6t.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

16.观察如图中的有关操作和现象,判断下列叙述正确的是(  )
A.集气瓶中的气体可能是CO2B.集气瓶中的气体可能是空气
C.集气瓶中的气体一定是O2D.集气瓶中的气体可能是N2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.化学兴趣小组的同学在实验室整理存放盐溶液的药品柜时,发现有一瓶标签受到腐蚀的无色溶液,如图所示.
【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么溶液?
【猜想与假设】该无色溶液可能是氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、硫酸钠中某一种的溶液.
【初步分析】
(1)小红同学根据标签上的组成元素认为一定不是氯化钠溶液.
(2)小明同学提出,溶液也不可能是碳酸氢钠,他的依据是碳酸氢钠的化学式中钠元素右下角的数字为1.
【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液,他们设计了如下实验.
实验操作实验现象
取少重该无色溶液于试管中,滴加稀盐酸产生大量气泡.
【实验结论】
(3)该瓶无色溶液的溶质是Na2CO3(填化学式).生成气体的化学反应方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
【实验反思】
(4)你认为选用其它类别的哪种物质,同样可以达到鉴别剩余两种盐的目的.写出实验操作步骤及实验现象:取待测液涂在pH试纸上,pH大于7,则该溶液是碳酸钠溶液
(5)实验结束后,他们向同学们提出了如下建议:
①要有严谨的科学实验的态度 ②倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀 ③无法辨认的药品,无需保留,直接倒掉.
你认为合理的是①②(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列关于水和空气的说法不正确的是(  )
A.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保护气
B.为了防止水体污染,要禁止使用农药和化肥
C.自来水厂用活性炭吸附属于物理变化
D.可用肥皂水来区分硬水和软水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.3个氧原子3O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.用化学符号表示:
氯元素Cl; 带三个单位正电荷的铁离子Fe3+;两个氢分子2H2;      水H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.如图表示身边一些物质的pH,请根据图示回答问题.

(1)上述物质中显酸性的是厕所清洁剂(填一种)
(2)正常雨水pH为5.6,是因为空气中有二氧化碳,二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸显酸性,使雨水略显酸性.
(3)如果用湿润的pH试纸测厨房清洁剂的酸碱度,测得的数值和实际值相比偏小(填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.水是一种重要的资源,与人类的生活和生产密切相关.
(1)我省部分地县多年干旱,严重缺水,因地制宜利用水资源迫在眉睫.
①打井取用地下水,可用肥皂水检验地下水是硬水还是软水,生活中可以利用
煮沸的方法降低水的硬度.
②取用浑浊的河水,加入明矾处理后,再用活性炭处理.活性炭可以除去水中的异味和色素,这是利用了活性炭的吸附性.
(2)水是一种重要的溶剂,可溶解多种物质.甲、乙两种物质溶解在水中所得溶解度曲线如图;
①温度为20℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等.
②40℃时,分别取等质量的甲和乙加水配成饱和溶液,所得溶液的质量关系是甲> 乙(填“<”、“>”或“=”).
③把40℃时等质量甲、乙两物质的饱和溶液降低到20℃,析出晶体较多的是甲(填“甲”或“乙”).
④把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法正确的是BE(填序号)
A.溶剂的质量一定变小B.溶质的质量可能不变
C.溶质的质量分数一定变大D.溶液的质量一定变大
E.该饱和溶液还可以溶解其它物质.

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