分析 (1)根据促进燃烧的方法来分析;
(2)根据可燃物的不充分燃烧来分析;
(3)根据可燃物燃烧与氧气浓度的关系来分析;
(4)根据燃烧的条件来分析;
(5)根据燃烧的条件以及灭火的原理来分析.
解答 解:(1)“蜂窝煤”要比“煤球”与空气(氧气)的接触面积大,也就是氧气多燃烧充分.故答案为:“蜂窝煤”比“煤球”与空气的接触面积要大;
(2)在蜡烛的火焰上放一只平底碟子,就使得空气的流通变慢,也就是说燃烧的条件中的氧气不足,使得蜡烛不能完全燃烧,形成黑色物质;故答案为:当把平底碟子放于蜡烛的火焰的上方时,阻碍了空气的流动,从而形成碳的不完全燃烧;
(3)象铁丝这样的金属在空气中一般不能燃烧,但在氧气特别充足的地方,能发生剧烈的燃烧.也就是说氧气可以助燃.故答案为:铁丝等一些物质燃烧时需要较高浓度的氧气;
(4)可燃物的燃烧不但要与氧气充分接触,还要达到着火点.燃着的火柴正立时,由于火焰温度过低不能使未燃的火柴梗达到着火点,故不能继续燃烧.当倒立使,火焰可以为火柴梗预热,使其达到着火点燃烧.故答案为:当让燃着的火柴正立时,火焰所释放的热量向上,下面的火柴梗没有得到预热,从而未达到燃烧的着火点;当将燃着的火柴倒立时,火焰所释放的热量恰好为上面的火柴梗预热,从而达到着火点;
(5)釜底抽薪体现的是一种常用的灭火方法,它利用的原理是清除可燃物,将锅底的柴火抽走,就没有了可燃物,起到灭火的作用.
杯水车薪指虽然是水火不容,但用量太少而无济于事,既不能覆盖柴火使其隔绝空气,也不能使温度迅速下降到着火点以下,也就不能灭火了.
故答案为:釜底抽薪是清除可燃物达到了灭火的目的;杯水车薪不能使温度迅速下降到着火点以下.
点评 这道题主要考查学生对物质燃烧条件及如何选择合理的方法灭火的问题的理解.要充分理解燃烧的三个条件必须同时具备,缺一不可.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰、放出热量、生成有刺激性气味的气体 | |
B. | 木炭在氧气中燃烧发出白光 | |
C. | 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 生成黑色固体 | |
D. | 红磷在空气中燃烧,冒出白色烟雾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 混合物:④⑤⑧ | B. | 常温下的气态纯净物:③⑦ | ||
C. | 单质:④⑥ | D. | 氧化物:①②⑤⑦ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | p>m? | B. | p<m | C. | p=m? | D. | 无确定关系 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用托盘天平称取2.9 g NaCl固体 | |
B. | 用10 mL量筒量取8.mL蒸馏水 | |
C. | 给烧杯加热时垫上石棉网 | |
D. | 为了获得感性认识,可触摸药品或品尝药品的味道 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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