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    【题目】某同学书写的试剂标签如图所示，其中错误的是（ ）

    A.B.

    C.D.

    【答案】C

    【解析】

    A、氧化钙中，钙元素显+2 价，氧元素显﹣2 价，根据化合物中各元素化合价的代数和为零可知，其化学式为CaO，故选项正确；

    B、氢氧化铁中，铁元素显+3 价，氢氧根显﹣1 价，所以其化学式为 Fe（OH）3，根据化合物中各元素化合价的代数和为零可知， 故选项正确；

    C、氯化铵中，铵根显+1 价，其符号为 NH4+，氯元素显﹣1 价，所以氯化铵的化 学式为 NH4Cl，根据化合物中各元素化合价的代数和为零可知，故选项错误；

    D、氯化铜中，铜元素显+2价，氯元素显-1价，所以氯化铜的化学式为CuCl2，根据化合物中各元素化合价的代数和为零可知，故选项正确。

    故选：C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关CO2气体的性质实验：

    （1）甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊溶液中（见装置A），并轻轻振荡试管。

    ①描述产生的现象_______；

    ②写出反应的化学方程式_______。

    （2）乙同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的Ca（OH）2溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，澄清溶液_______，而系在导气管一端的气球慢慢胀大，产生这一现象的原因是_______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在学习“酸和碱”后，小明同学对“硫在氧气中燃烧”实验进行再探究。想到实验生成的二氧化硫是非金属氧化物，提出疑问：二氧化硫能否与水反应生成酸?

    （进行实验）：将点燃的硫伸入盛有氧气的集气瓶（有少量的水）中，反应中产生刺激性气味的气体；反应后，盖紧集气瓶口的玻璃片，振荡集气瓶；再打开玻璃片，仍能闻到刺激性气味；随后向其中滴入几滴紫色的石蕊试液，瓶中液体变为红色。

    （发现问题）：这种能使石蕊试液变红色的物质是什么?怎样防止氧化硫排放到空气中去？

    （查阅资料）：在涉及的反应中，二氧化硫与二氧化碳的性质相似；二氧化硫与水反应生成“亚硫酸”（化学式为H2SO2）；亚硫酸还可进一步与氧气反应生成硫酸。

    请解答下列问题：

    （1）为了验证二氧化硫能与水发生反应生成酸，一同学使用下列图示中所给实验用品，设计实验：分别取三朵紫色纸花，①一朵喷洒水；②一朵直接放入盛有二氧化硫气体的集气瓶中；③一朵喷洒水后放入盛有二氧化硫的集气瓶中。其中紫色纸花不会变色的是_____（填实验序号）。该实验设计的优点是_____。

    （2）亚硫酸中硫元素的化合价为_____价。

    （3）写出亚硫酸生成硫酸的化学方程：_____。

    （4）亚硫酸、硫酸、盐酸和碳酸都能使石蕊试液变红色，从微观角度分析原因是_____；

    （5）为更多的吸收二氧化硫，防止二氧化硫散发至空气中。有以下试剂，你认为用来代替集气瓶中的水最为合适的是_____ （填序号）。

    ①饱和氧氧化钙溶液；②饱和氯化钠溶液；③浓盐酸；④饱和氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根据图示回答相应问题：

    （1）图甲是铯元素在元素周期表中的信息，该元素原子的核外电子数为_________________；

    （2）图乙为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断不正确的是______________；

    a.原子序数Z>Y

    b.核外电子数: X=Y

    c. Y和Z处于同一周期

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不能燃烧且不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，它们之间有如下转换关系：

    （1）写出反应Y转化为Z的化学方程式：___________________；

    （2）气体X、Y所含元素相同，但他们的性质有很大不同，原因是什么?__________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是初中化学中常见的物质：碳、铁、氧气、水、氧化铜、一氧化碳、二氧化碳。用它们进行传球游戏，条件是相互之间能发生反应就可以进行传递，最后一位将球投篮。请把上述物质分别安排在A~G的位置上，使篮球能从A传到G,其中A在常温下是液体，B的固体俗称为干冰。

    请回答: (1) A的化学式为________________________________；

    (2) D传到E发生反应的化学方程式为________________________________；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A物质常温下是液体，在一定条件下，可以分解生成B和C两种气体，而B和C点燃又会生成A，将D物质放在B中燃烧，会发出蓝紫色火焰，同时生成有刺激性气味 的气体E。常温下F物质在G催化作用下产生A和B，且G为黑色粉末。试回答：

    （1）写出下列物质的化学式：

    A：_______；E_______；F：_______；G：_______。

    （2）①A生成B和C的文字表达式：_______，属于_______反应。

    ②D物质放在B中燃烧的文字表达式：_______，属于_______反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是五种常见的物质，A是大理石、石灰石的主要成分，B是一种最常见的液体，C是一种气体单质，D和E是组成元素完全相同的两种气体，根据如图回答下列问题：

    (1) C的化学式是______________________________；

    (2) 由E转化为D的基本反应类型是______________________________；

    (3)A转化为B的化学方程式是______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】过量二氧化碳会导致温室效应，但将其作为化工原料可造福人类.

    （1）化石燃料燃烧会产生大量CO2，木炭充分燃烧的化学方程式 ________________。

    （2）膜分离是一种常用的分离技术.二氧化硅(SiO2)能用于制造“CO2分离膜”，CO2通过此膜后被氨水吸收(如图所示)，转化为可作氮肥的NH4HCO3。

    ①SiO2属于_________________________（填序号）。

    A纯净物 B化合物 C氧化物 D混合物 E单质

    ②NH4HCO3的相对分子质量为___________________。

    ③写出CO2通入紫色石蕊试液的化学方程式_______________________。

    （3）CO2形成的超临界CO2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素（C8H8O3）。

    ①由香兰素与乙醇混合液得到香兰素的过程中，发生的是_____________（填“物理”或“化学”）变化。

    ②香兰素由________种元素织成，76g香兰素含碳元素的质量为________________。

    ③香兰素在空气中充分燃烧，生成水和二氧化碳，该反应的方程式为___________________。

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