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17.今年3月22日是“世界水日”,它的主题是“水质量”.如果人类继续破坏和浪费水资源,那么人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪.下列有关水的知识,其中不正确的是(  )
A.水是一种最常见的溶剂,自然界中的水大多为混合物
B.酸雨的形成与大气中SO2等酸性污染物增多有关
C.水中溶解的氧气是水生生物赖以生存的基本物质
D.pH=0的水溶液,是中性的溶液

分析 A、根据水的组成的分析;
B、根据形成酸雨气体的种类为分析;
C、根据水中生物需要呼吸分析;
D、根据溶液的酸碱性与酸碱度的关系分析.

解答 解:A、水是一种最常见的溶剂,自然界中的水常混入可溶、不可溶性的杂质,都不是纯净物,故A正确;
B、酸雨的形成与大气中SO2等酸性污染物增多有关,故B正确;
C、水生生物很多依靠水中溶解的氧气进行呼吸,故C正确;
D、pH=0的水溶液,是酸性的溶液,故D错误.
故选D.

点评 本题考查的知识主要是与水有关的知识,属于课本中的基础知识,难度不大,根据已有的知识分析解答即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列用途与性质关系的说法正确的是(  )
A.石墨制铅笔芯---石墨是黑色固体
B.氧气用于金属切割---氧气具有可燃性
C.食品充氮气防腐---氮气化学性质不活泼
D.熟石灰改良酸性土壤---熟石灰易溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图是甲、乙的溶解度曲线,下列说法不正确的是(  )
A.t1℃时,甲、乙的饱和溶液中溶质的质量分数相等
B.t2℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
C.t2℃的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃,甲析出固体较多
D.t2℃时,75g甲的饱和溶液中加入50g水,可以得到质量分数20%的溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.现有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钡、碳酸钠4瓶失去标签的溶液,分别编号为A、B、C、D.每次取少量溶液两两混合,所观察到的现象记录在表中:
(“-”表示无明显现象;“↓”表示有沉淀生成;“↑”表示有气体生成).

①由此推断4瓶溶液中的下列溶质的化学式分别为:
B.Na2CO3;C.Ba(OH)2
②写出上述实验过程的有关反应方程式:
A+B:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2
假如有342克的C与质量分数为10%的D的稀溶液反应,那么生成物质的质量分数是多少?(3分,要求列方程式计算,计算结果保留小数点后两位)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.在托盘天平的两盘上各放一个盛有等质量分数的足量的稀硫酸的烧杯,调节天平至平衡,向左盘烧杯中加入8克氧化镁,若使天平仍然保持平衡,需向右盘烧杯中加入(  )
A.8.4克碳酸镁B.9克铝C.8克碳酸钠D.12克铜

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.为了及时发现煤气(主要成分CO)泄露,常加入少量有特殊气味的乙硫醇(化学式为C2H5SH).乙硫醇完全燃烧的化学方程式为2C2H5SH+9O2═4CO2+6H2O+2X.下列有关说法正确的是(  )
A.X 的化学式为S
B.可以在室内放一盆水防止煤气中毒
C.一氧化碳、二氧化碳都是污染空气的有毒气体
D.一氧化碳不仅可以燃烧还可用于冶炼金属

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.卫生部于4月22日公布66项新乳品安全国家标准,其中包括:食品乳品中严禁人为添加三聚氰胺(C3N6H6).下列是有关它的描叙,正确的是(  )
①三聚氰胺是一种化合物②三聚氰胺由三种元素组成③三聚氰胺的相对分子量为126
④一个三聚氰胺分子由15个原子组成  ⑤三聚氰胺中C、N、H三种元素质量比为1:2:2.
A.①②④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

6.目前国际公认的酒后驾车的限定有两种,一种是“酒后驾车”,一种是“酒醉驾车”.根据我国2003 年的修订规定,当驾驶者每毫升血液中酒精含量大于或等于0.2mg 时,就会被交警认定为“酒后驾车”;大于或等于0.8mg 时,则会被认定为“醉酒驾车”.当人饮酒时,酒精被吸收,但并不会被消化,一部分酒精挥发出去,经过肺泡,重新被人呼出体外.经测定,呼出气体中的酒精浓度和血液中酒精浓度的比例是2100:1,也就是说,每2100ml 呼出气体中含有的酒精,和1ml 血液中含有的酒精,在量上是相等的.有一种简易的酒精检测仪:把呈黄色的酸化的三氧化铬(CrO3)载带在硅胶上,它是一种强氧化剂,而人体呼出的乙醇(酒精C2H5OH)具有还原性,两者发生反应生成蓝绿色的硫酸铬.酒精和三氧化铬(CrO3)的反应方程式如下:
2CrO3+3C2H5OH+3H2SO4=Cr2(SO43+3CH3CHO+6H2O
(1)过量饮酒,会对肝脏系统(填一个即可)造成很大伤害.
(2)用此简易的酒精检测仪检测某司机的呼出气体,测得该司机呼出的1L气体能使1.65mg三氧化铬全部变成蓝绿色,通过计算说明该司机是属于哪一种驾车?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列装置能达到对应实验目的是(  )
A.
比较二氧化锰和三氧化二铁的催化效果
B.
制取并收集二氧化碳气体
C.
确认二氧化碳和氢氧化钠已发生反应
D.
形成蓝色喷泉

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