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13.蛋白质在人体肠胃内与水反应,最终生成氨基酸被人体吸收.丙氨酸(化学式为C3H7O2N)就是其中一种.请回答下列问题:
(1)每个丙氨酸分子由13个原子构成,丙氨酸分子中C、H、O、N原子的个数比为3:7:2:1;
(2)丙氨酸的相对分子质量是89,氮元素的质量分数是15.7%(计算结果精确到0.1%).
(3)89克丙氨酸所含的碳元素与多少克二氧化碳中所含的碳元素相等?

分析 (1)根据1个丙氨酸分子的构成进行分析解答.
(2)根据相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,化合物中元素的质量分数=$\frac{相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$×100%,进行分析解答.
(3)根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答.

解答 解:(1)1个丙氨酸分子是由3个碳原子、7个氢原子、2个氧原子、1个氮原子构成的,一个丙氨酸分子中含有13个原子.丙氨酸分子中C、H、O、N原子的个数比为3:7:2:1.
(2)丙氨酸的相对分子质量为12×3+1×7+16×2+14=89.氮元素的质量分数为$\frac{14}{89}$×100%≈15.7%.
(3)设需要二氧化碳的质量为x,
89g×$\frac{12×3}{89}$×100%=x×$\frac{12}{12+16×2}$×100%    x=132g.
故答案为:(1)13;3:7:2:1;(2)89;15.7%;(3)132g.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.甲烷又称为沼气,是一种无色、无味的气体.密度比空气小.极难溶于水.
(1)在农村把秸秆等废弃物放在密闭容器中可发酵产生沼气.农村广建沼气池的意义是节约资源.减少农村环境污染.
(2)在实验室,甲烷可用碱石灰与无水醋酸钠两种固体混合加热而制得.应选择制取O2(填“O2或“CO2”)的装置制取甲烷.若要收集较为纯净的甲烷,则可用排水集气法收集;若要收集较为干燥的甲烷,则可用向下排空气法收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.图中“○”,“●”表示质子数不同的原子,下列各框图是表示气体物质的示意图.
上图中表示化合物的是AB(填编号,下同),表示单质的是D,表示混合物的是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.20g铜锌合金与200g的稀硫酸恰好完全反应(铜与硫酸不能反应),反应后剩余物质质量为219.6g.求:
(1)铜锌合金中锌的纯度;
(2)反应后溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.在S、H、O、Na四种元素中,选择适当元素,组成符合下列要求的物质,将其化学式填入空格中.
(1)酸H2SO4;(2)碱NaOH;(3)盐Na2SO4;(4)金属氧化物Na2O;
(5)非金属氧化物SO2(合理即可);(6)金属单质Na;(7)非金属单质S等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某化学研究小组对当地的石灰石样品进行了研究.称取石灰石样品8g,把40g稀盐酸分四次加入样品中,测得实验数据见表(假设石灰石样品中杂质不溶于水、不与盐酸反应,一氧化碳不溶解).
实验序号加入稀盐酸的质量/g剩余物质的质量/g
第1次105.5
第2次103
第3次101.6
第4次10m
(1)第4次剩余物质的质量m=1.6g;
(2)计算石灰石样品中CaCO3的质量分数;
(3)计算稀盐酸的溶质质量分数;
(4)反应后所得溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.下列化学式有的正确,有的错误,在正确的化学式后面写出它的化学名称,不正确的在横线上改正.
(1)NaSNa2S
(2)Na2ClNaCl
(3)NaCO3Na2CO3
(4)NaSO4Na2SO4
(5)KMnO4高锰酸钾.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.在生活中,碳酸氢钠是常用的发酵剂的主要成分.
Ⅰ.(1)碳酸钠和碳酸氢钠中阴离子对应的酸都是H2CO3(填化学式).
(2)碳酸氢钠在医疗上用作治疗胃酸过多,反应的化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
Ⅱ.某天然碱中可能含有碳酸钠和碳酸氢钠,小明同学设计了如下实验探究其组成.请分析其过程完成填空.
在老师的指导下采用了如图1所示装置用小苏打和纯碱做了对比实验.实验中小试管内沾有无水硫酸铜粉末的棉花球变成蓝色,a烧杯中石灰水无明显现象,b烧杯中石灰水了现白色浑浊.试回答:①结论:碳酸氢钠(填“碳酸钠”或“碳酸氢钠”)受热分解出水和CO2等物质;②写出b烧杯中发生反应的化学方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
同学们还查阅到如下资料:
(1)2NaHCO3+Ca(OH)2=Na2CO3+CaCO3↓+H2O
(2)Ca(HCO32+Na2CO3=CaCO3↓+2NaHCO3
(3)CaCl2 稀溶液与 NaHCO3稀溶液混合无沉淀、与Na2CO3稀溶液混合有沉淀
【假设猜想】
假设一:天然碱成分为碳酸氢钠;
假设二:天然碱成分为碳酸钠;
假设三:天然碱成分为碳酸氢钠和碳酸钠.
【实验方案】
方案一:取一定量样品直接加热,再将产生的气体通入澄清石灰水,根据实验现象,对上述三种假设的每一种是否成立都能进行判断.请评价这种方案是否合理否(填“是”或“否”),理由是只能得出是否含有碳酸氢钠或碳酸钠,不能判断是否同时含有碳酸氢钠和碳酸钠.
方案二:
可选药品:NaOH溶液     稀盐酸     Ca(OH)2溶液     CaCl2溶液
实验操作实验现象实验结论
操作一:取天然碱样品少量溶于足量水后,加入过量的CaCl2稀溶液(如果操作一有沉淀,则进行操作二)无沉淀出现假设一成立
操作二:待操作一中反应充分后过滤,并在滤液中加入过量的Ca(OH)2溶液,观察无沉淀出现假设二成立
产生白色沉淀假设三成立
Ⅲ.为测定天然碱中的成分,小组的同学设计了如下实验,其主要实验步骤如下:
(1)按图2组装仪器,将52.5g试样放入锥形瓶中,打开活塞B,从导管A处缓缓鼓入一定量的空气;
(2)准确称量干燥管的质量后再次连接好装置;
(3)关闭活塞B,打开分液漏斗的活塞和上面的塞子,加入足量某酸溶液;
(4)待锥形瓶中不再产生气泡时,打开活塞B,再次从导管A处缓缓鼓入一定量的空气,直至干燥管内物质质量不变;
(5)再次称量干燥管的质量;并绘制干燥管增加的质量与时间的关系图(见图3);
讨论:
①步骤(1)加入样品前还应检查装置的气密性,所加的酸溶液最好是稀硫酸.
②装置甲的作用是吸收空气中的二氧化碳;装置乙的作用是吸收二氧化碳中混有的水蒸气.第(4)步再次从导管A处缓缓鼓入一定量的空气的作用是使反应生成的二氧化碳全部被碱石灰吸收.
③请利用有关数据计算试样中碳酸氢钠的质量分数.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列反应属于化合反应的是(  )
A.二氧化锰投入过氧化氢容器中B.在氧气中点燃木炭
C.石蜡在空气中燃烧D.分离液态空气法得到氧气

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