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    (4分)某同学用如图所示的装置探究二氧化碳气体与氢氧化钠的反应（装置气密性良好）。请回答下列问题：

    （1）向B中反应后的液体中滴加氢氧化钙溶液，能观察到的现象是           ；
    （2）B中气球体积变大的原因是             ；
    （3）通过对比A、B中气球体积变化不同，可以说明的结论是             。

    （1）溶液中产生白色沉淀
    （2）二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，碳酸钠溶于水，使得B中气体减少压强减小，小于外界大气压强，在压强差的作用下，气球变大
    （3）二氧化碳与氢氧化钠能反应

    解析试题分析：（1）B中是将氢氧化钠溶液加入到二氧化碳中，发生反应：2NaOH + CO2 ="=" Na2CO3 + H2O，向反应后的液体中滴加氢氧化钙溶液，发生反应：Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH，所以能观察到的现象：溶液中产生白色沉淀
    （2）B中气球体积变大的原因是：二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，碳酸钠溶于水，使得B中气体减少压强减小，小于外界大气压强，在压强差的作用下，气球变大
    （3）通过对比A、B中气球体积变化不同，可以说明的结论是：二氧化碳与氢氧化钠能反应
    考点：氢氧化钠溶液与二氧化碳反应的化学性质

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    向一含有盐酸的氯化铁溶液边震荡边逐滴滴入氢氧化钠溶液，直至过量，某同学画了如图，要表明反应过程中，溶液总质量与滴入氢氧化钠溶液质量的关系．
    请看图分析：

    （1）b点对应的溶液中，溶质化学式为　                  　
    （2）图中部分线段有误，请在答题卡的图中，重新画出溶液溶质总质量与滴入氢氧化钠溶液质量的变化关系曲线（要求标出abc折线点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    小勇在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术(如下图1)，看到鸡蛋被吞进瓶内。该反应的化学方程式是                                                                             。

    小勇思考：瓶能吞鸡蛋，能不能吐鸡蛋呢？他进行了如图2的实验，结果鸡蛋吐了出来。他加入的试剂P是                 (写溶液名称)，吐鸡蛋的原因是                                          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    初中化学实验室有一瓶失去标签的盐溶液，实验测得其呈碱性，其PH一定　     　，该盐的化学式可能是　      　．检验碳酸盐的试剂是　     　，检验时产生的实验现象为　                                        　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    (7分) 过碳酸钠(Na2CO4)在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有大量应用，某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验。

    【实验目的】测定过碳酸钠样品(含有的杂质不溶于水且不与酸反应)的纯度。
    【实验原理】2Na2CO4 + 4HCl ="====" 4NaCl + 2CO2↑+ O2↑+ 2H2O
    【实验装置】
    【交流与讨论】
    Ⅰ．甲同学认为测定产物中O2
    的体积即可测定样品的纯度。
    （1） 装置②的作用是：           ；
    （2） 装置③的作用是：           ；
    （3） 称取适量样品与足量浓盐酸充分反应后，收集到的氧气的体积为0.25 L(已知该实验条件下氧气的密度为1.28g/L)，则称取的样品质量应大于         g；
    Ⅱ．乙同学认为测定产物中CO2的质量(即反应前后装置②的质量差)就可测定样品的纯度。但利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品的纯度，结果会偏高，你认为原因可能是         ；(填序号)
    A．浓盐酸易挥发，产生的氯化氢气体被装置②吸收
    B．二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置②中冷凝而被吸收
    C．装置①、②内空气中的二氧化碳被装置②吸收
    Ⅲ．丙同学提出了一种新方案，得到了大家的一致认可：称取样品12.5g，滴加足量浓盐酸至样品反应完全，再将烧瓶中所有的液体蒸发、结晶、烘干，称得氯化钠固体11.7 g。则计算该样品的纯度(写出计算过程)

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    如图所示的三个实验均可验证酸与碱能发生反应：
    （1）根据实验一回答：
    ①加稀盐酸前，一定能观察到的实验现象是　               　；
    ②该实验通过稀盐酸与　           　反应的现象，验证了酸与碱能发生反应．
    （2）实验二通过两只试管中的现象对比，可以判断稀盐酸与Ca（OH）2能反应，该实验除需控制所加水和稀盐酸的温度、体积相同外，还需控制　                     　相同．
    （3）实验三中，加入X可验证稀硫酸与碱能发生反应，符合此条件的X是下列物质中的　        　

    A．酚酞B．CuOC．Na2CO3D．Ba（NO3）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    某同学家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包装袋上字迹模糊。该同学进行了如下探究，请你参与探究并填空：
    【提出问题】该化肥中含有什么物质？
    【收集信息】经询问得知，该化肥可能为铵态氮肥。
    【提出猜想】该化肥所含的阴离子可能是Cl－ 、CO32－ 、SO42－中的一种或几种。
    【实验、记录与分析】

    实验操作步骤
    		实验现象
    		实验分析
    （1）取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨
    		                      
    		含有铵根离子
    （2）另取少量该化肥样品于试管中，加入适量的水完全溶解，滴加足量的硝酸钡溶液，再滴加稀硝酸，过滤。
    		产生白色沉淀，沉淀不溶解
    		没有       存在
    （3）取（2）所得滤液少量于试管中，滴加              
    		                      
    		有Cl－
    【实验结论】若该化肥中只含有一种阳离子，则其中一定含有的物质是            
           （写化学式）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （7分）我校实验室有一瓶保管不当的试剂，其残缺的标签中只剩下“钠”和“10%”字样（如图所示）。已知它是初中化学常用的试剂。小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：

    【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？
    【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是下列三类物质中的　    　（填序号）。
    A、酸      B、碱     C、盐
    【查阅资料】 Ⅰ、初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
    Ⅱ、测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下：

    物质
    		NaCl
    		NaOH
    		Na2CO3
    		NaHCO3
    溶解度/g
    		36
    		109
    		21．5
    		9．6
    【得出结论】小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是        　。
    【做出猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是       溶液；③可能是NaCl溶液。
    【设计并实验】 （1）小强取样品少量，滴加无色酚酞试液，液体变红色他认为猜想①正确，他的判断是否合理      ，原因是                        。
    （2）小华为了检验该溶液到底是什么又进行了如下实验：取样品于试管中，滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成，他得出猜想②正确。相应的化学方程式                                 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    老师在装有酸的储物柜中发现一瓶没有标签的溶液，让同学们鉴定该溶液是否为盐酸溶液。

    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    1.取少量待测液体与试管中,滴加几滴石蕊溶液
    		 
                           
    		溶液呈酸性
    2.取少量待测液与试管中,滴加
            溶液
    		产生了白色沉淀
    		该待测溶液为盐酸
    3.往上述2中的沉淀滴加
           溶液
    		 
                           
     
    写出上述操作2中所发生的化学方程式:                                        。

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