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    如图所示实验设计不能达到目的的是(  )

                       

    A.鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液         B.除去氢气中的氯化氢气体

                       

    C.测定空气中的氧气含量            D.验证化学反应前后质量守恒


    A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请根据下列装置图，回答有关问题：

     

    (1)写出装置图中标号仪器的名称：a           。

    (2)实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是        （填字母），反应的

    的化学方程式为                         。

    (3)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为                     ，

      可选用的收集装置是        （填字母）。

    (4) 某化学兴趣小组利用Ｂ装置并改进后设计了一组  “吹气球”实验，装置如右图：

    ①向甲中长颈漏斗内加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，该操作的目的是________  _。

    ②若从乙中分液漏斗滴加入少量水入锥形瓶，欲使气球胀大，则锥形瓶中装有的固体物质可以是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据表中的数据，回答下列问题。

    温度/℃

    0

    20

    40

    60

    80

    100

    溶解

    度/g

    NaCl

    35.7

    36.0

    36.6

    37.3

    38.4

    39.8

    KNO3

    13.3

    31.6

    63.9

    110

    169

    246

    (1)40℃时，NaCl的溶解度是_______。

    (2)20℃时，称取31.6gKNO3固体加入盛有100g水的烧杯中，充分溶解形成的溶液是_______(填“饱和”或“不饱和”)溶液；称取31.6gKNO3固体时，发现托盘天平指针偏右，接下来的操作是_______。

    (3)当KNO3中混有少量NaCl时，提纯KNO3所采用的方法是_______。

    (4)当等质量KNO3的饱和溶液和NaCl的饱和溶液从60℃降温到20℃时，对所得溶液的叙述正确的是_______(填序号)。

    A.都是饱和溶液

    B.溶剂质量：KNO3＞NaCl

    C.溶液质量：KNO3＜NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2013年4月20日，四川省雅安市芦山县发生了7.0级地震。为防止震后疾病传染，须对饮用水源进行处理。采取的摘施有:①消毒；②煮沸；③过滤；④自然沉降。合理的处理顺序是(  )

    A.④③②①               B.①④③②

    C.③②①④               D.④③①②

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    今年4月11日，兰州市发生自来水苯(C6H6)超标污染事故，再次引发社会对饮用水安全的广泛关注。此次事故是由兰州威立雅水务集团两水厂之间自流沟内水体受周边地下含油污水污染所致。

    (1)苯(C6H6)是______(填“有机”或“无机”)物。专家建议，将水煮沸10分钟左右，并将蒸发的气体通过通风设施排出室外，可去除水中绝大部分苯，由此可以推断苯具有的物理性质是______。

    (2)在上述受污染的水中投放活性炭会除去苯，这是利用了活性炭的______性。

    (3)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用______区分硬水和软水，常用______的方法降低水的硬度。

    (4)请你提出一种防止水污染的有效措施或方法_________________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验方案中不合理的是(  )

    A.热固性塑料和热塑性塑料——加热，观察外形变化

    B.为检验CaO中是否含有Ca(OH)2，可将其加水后滴加酚酞溶液

    C.用稀硫酸区别NaOH、K2CO3、BaCl2三种白色固体

    D.用熟石灰区别化肥硝酸钾和硝酸铵

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明稀硫酸和氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但确实发生了化学反应。试与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价，并得出有关结论。

    (1)探究稀硫酸和氢氧化钠溶液的反应。

    当滴入几滴酚酞试液后，溶液由无色变为______色。根据上述实验中颜色变化，可确定稀硫酸和氢氧化钠溶液发生了化学反应，反应的化学方程式为：__________________________________________；

    (2)探究上述稀硫酸和氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量。

    根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀硫酸是否过量。同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案，请你判断并分析：

    实验方案

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    方案一

    取样，滴入适量的氯化钡溶液

    出现白色沉淀

    稀硫酸过量

    方案二

    取样，滴入几滴紫色石蕊试液

    溶液变红

    稀硫酸过量

    上述设计的实验方案中，正确的是______(填“方案一”或“方案二”)；

    另外一个实验方案错误的原因是________________________；若请你再设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案，你选用的药品是______，实验现象及结论是____________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下表列出了除去物质中所含有的少量杂质的方法，其中错误的是(  )

    选项

    物质

    所含杂质

    除去杂质的方法

    A

    CO

    CO2

    通入足量的氢氧化钠溶液，干燥

    B

    NaCl

    泥沙

    加入足量的水溶解、过滤、蒸发

    C

    NaOH溶液

    Na2CO3

    加入足量的稀盐酸至不再产生气泡

    D

    FeCl2溶液

    CuCl2

    加入过量的铁粉，过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    进行化学实验必须注意安全，下列做法符合实际的是(  )

    A.不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用稀氨水冲洗，再涂上硼酸溶液

    B.氢氧化钠有强烈的腐蚀性，实验使用时，最好戴上防护眼镜

    C.在实验室里可用品尝的办法区别食盐和蔗糖晶体

    D.配制稀硫酸时，可先在量筒中加入一定量的浓硫酸，再慢慢注入水并不断搅拌

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