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19.很多化学反应在溶液中进行,主要原因是(  )
A.溶液中进行的反应不需要加热B.溶液中进行的反应易于操作
C.溶液中进行的反应速率快D.溶液中进行的反应设备简单

分析 根据影响两种物质反应的速率的因素分析,两种物质的接触面积越大,反应速率越快;在溶液中进行的反应,物质的接触面积大.

解答 解:两种物质相互接触的面积越大,反应的速率越快,由于溶液是均一稳定的混合物,在溶液中两种物质接触面积大,化学反应的速率快.
故选C.

点评 在溶液中两种物质接触面积大,反应速率快,所以许多化学反应都要在溶液中进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图是几种常见的实验装置,回答下列问题:

(1)指出图中指定仪器的名称:③长颈漏斗
(2)某同学用加热高锰酸钾的方法制氧气并用排水法收集,应选用的发生装置为A(填序号,下同),主要的实验步骤有:a 收集氧气 b 装药品  c 熄灭酒精灯d 固定试管  e 加热  f 移出导管,其中还缺少了一个步骤g,则g是检查装置的气密性,正确顺序为gbdeafc
实验后发现水槽中的水变红了,你认为原因可能是试管口没有棉花团.
实验中试管发生破裂,可能的原因是:(填二条)试管口向上倾斜了;用焰心加热了或试管外壁有水;
(3)已知H2S是一种无色有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,密度比空气大,实验室用块状FeS固体和稀盐酸在常温下反应制得,则制取H2S的发生装置为B,收集装置为C.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.40℃时,把90克氯化铵饱和溶液蒸干,得到28.4克氯化铵晶体.求:①40℃时,氯化铵的溶解度;②该溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.小林同学通过课外书查到了下列有关二氧化碳的资料:①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体,密度比空气大;②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊③点燃镁条在二氧化碳中燃烧;④冒黑烟、发光、生成白色固体;⑤生成了氧化镁和碳;⑥二氧化碳可用于灭火、制冷剂等.⑦二氧化碳气体变成固体二氧化碳“干冰”.用序号填空.以上述叙述中:①是物理性质;②是化学性质;⑦是物理变化;③是化学变化;④是现象;⑥是用途.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列物质混合后不能形成溶液的是(  )
A.CO2通入紫色石蕊试液中B.菜油置于沸水中
C.铁片插入足量稀硫酸中D.食用油滴入汽油中

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.过滤操作适用于分离不溶性固体和液体的混合物.要除去氯化钠晶体中混有的少量泥沙,可以先溶解、过滤,然后再蒸发.除去硝酸钾晶体中少量的氯化钠,可以用降温结晶的操作.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验操作错误的是(  )
A.向试管中倾倒液体时,取下试剂瓶上的瓶塞,倒放在桌面上
B.倾倒液体时,试剂瓶上的标签要向手心,然后倾倒
C.倒完液体后,试剂瓶上的标签向里,放回原处
D.用量筒量取液体时,视线与量筒内凹液面的最低处保持水平

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.现有空气、氧气、二氧化碳三种无色气体,请你从中任选两种气体,并用三种不同的方法鉴别它们.你选择的两种气体是氧气和二氧化碳;
实验操作实验现象实验结论
方法一
方法二
方法三

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途.
(1)图是碳原子结构示意图,碳原子的质子数是6,碳元素在元素周期表中位于第二周期.
(2)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳具有稳定性.如图是木炭还原氧化铜的实验,大试管中的反应体现了碳的还原性,其反应的化学方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,单质碳的还原性可以用于冶金工业.
(3)二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”,但是大气中二氧化碳的含量不断上升,会使全球变
暖.蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳,可用多种方法制得,例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵(NH4HCO3)反应制
得,反应后生成硫酸铵、水和二氧化碳,这一反应的化学方程式是2NH4HCO3+H2SO4=(NH42SO4+2H2O+2CO2↑.
(4)研究发现:物质的结构决定性质,物质的性质决定用途.如:一氧化碳也能还原氧化铜,也有还原性.从化学反应前后碳元素化合价的变化特点分析,一氧化碳和碳都具有还原性的原因是碳元素的化合价还能升高;而二氧化碳没有还原性的原因是化合价不能再升高.

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